Der erste Schritt bei der Überarbeitung der Lernunterlage ist der Vergleich zwischen dem Skript und der im "Web" veröffentlichten Lernunterlage. Hierbei fällt sofort auf, dass es hier keine einheitliche Gliederung mehr gibt.

Im Web gibt es 6 große Kapitel (Schnittstelle, Bearbeiten, Grundlagen, Verarbeiten, Speichern und Transport). Im neuem Skript (Stand Oktober 2004) ist hingegen eine andere Gliederung vorgenommen worden. Es existieren nur mehr drei große Kapitel (Grundlagen der Informationsnverarbeitung, Informationsbeschaffung und Informationsaufbereitung), die wiederum einer Untergliederung unterworfen sind.

Übereinstimmung erzielen

Meiner Meinung nach ist es jedoch wichtig, eine Übereinstimmung zwischen dem Hardcopy-Skript und der Lernunterlage zu erreichen. Dies würde den Benutzern das Arbeiten mit der Lernunterlage erleichtern, da diese schneller die gewünschten Themen finden würden.

Interaktivität erhöhen

Es sollte jedoch nicht nur eine Aktualisierung erfolgen, sondern auch eine Erhöhung der Interaktivität. Vor allem die Kontrollfragen sollen ausgebaut werden und einen großen Teil des Wissens abfragen. Dies soll ermöglichen, dass sich Studenten besser auf eine Prüfung vorbereiten können.

Dies sind jedoch nur erste Ideen von mir. Das erste Gruppentreffen heute um 12 Uhr soll dazu beitragen, dass man sich näher kennen lernt und Ideen zum Projekt sammelt.