Auch wenn die Geschichte des WWW noch "relativ" jung - im Vergleich zu anderen technischen Einrichtungen unserer Zeit - ist, kann sich vor allem in jungen Generationen (damit verstehe ich v.a. Jahrgänge mit Geburtsjahr nach 1980) niemand wirklich ein Leben gänzlich ohne Internet kaum noch vorstellen.

Bereits im Lern- bzw. Erziehungsprozess in unserer Gesellschaft findet das Medium Internet als pädagogisches Mittel bzw. im Rahmen von E-learning (im weiteren schulischen Verlauf) Anwendung. Dies birgt jedoch auch Gefahren, dass dieses - oft nicht unzensiertes Material - auch die Entstehung von Orientierungslosigkeit und z.B. das Vorkommen von destruktiven Veröffentlichungen - welche auch die zwischenmenschliche Kommunikation negativ beeinflussen können - bei Usern im jugendlichen Alter verursachen können. Meiner Ansicht nach sind gesellschaftsverändernde Wirkungen erst (empirisch betrachtet) erst nach längerfristigen Zeiträumen zu beobachten - auch wenn uns jetzt dieses Medium Internet bereits als selbstverständlich erscheint - eine genaue Aussage, ob die Entwicklung des Mediums nicht - wie oben bereits angeführt - durch Beeinflussung bereits im Jugendalter auch in weiterer Folge Ausmaße annehmen könnte, die vorerst durch die Gesellschaft nicht kontrollierbar sind - da dahingehend bisher keine Erfahrungen gesammelt werden konnten.


Quelle: Das Internet im pädagogischen Diskurs