In meiner ersten Aufgabe möchte ich zum kooperativen Publizieren mittels Lernblog Stellung nehmen.

Weblogs sind regelmäßig aktualisierte Webseiten, die aus einzelnen, rückwärts chronologisch sortierten Einträgen bestehen. Ein Weblog nimmt Links zu interessanten Dokumenten oder Materialien auf, wobei diese nicht ungbedingt ans Web gebunden sein müssen. Die Materialien können aus elektronischen Lehrunterlagen genauso stammen, wie aus gedruckten Medien und anderen Quellen.(vgl. Roell 2005)

Weblogs sind ein ideales Werkzeug für kooperatives Lernen, in dem Sinn, dass Lernen weniger als Weitergabe von kodifiziertem Wissen und mehr als Konversation und Bedeutungsstiftung der Lernenden verstanden wird. Das heisst, Wissen wird im Sinne des Konstruktivismus erzeugt.

Weblogs können daher auch "ein sozialer Raum und Wissensspeicher" werden, der sich selbst erzeugt und weiter trägt.(vgl. Stang-Taller; Online-Arbeitsblätter)
Wichtig ist dabei, dass bei Weblogs die sogennate Holschuld existiert. das heisst, dass zwar auf Weblogs immer wieder neue Beiträge veröffentlicht werden, das Lesen und auch das Kommentare schreiben muss jedoch vom Benutzer erfolgen. Weblogs können auch eine neue Lernkultur fördern.

Weblogs bieten daher hervorragende Möglichkeiten für kollektive Lernprozesse und unterstützen möglicherweise die Bildung von Lerngemeinschaften, die den Einzellerner bei seinem Studium entlasten könnten.

Roell: http://www.univie.ac.at/hist-e-kult/node/20
Stangl- Taller: http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at/LERNTECHNIK/Weblogs.shtml#Weblogs
http://www.e-teaching.org/didaktik/kommunikation/weblog/
http://www.lehrer-online.de/weblogs-fsu.php
http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/weblogs-unterricht1/