Da ich Wirtschaftspädagogik studiere, interessiere ich mich hauptsächlich für die Möglichkeiten, die mir Web 2.0 im kaufmännischen Unterricht bieten kann. Ich habe mir zwei Aspekte herausgesucht, die ich näher beleuchten werde.
1.) Der Einsatz von wikis und weblogs
2.) Nutzung von Podcasts

1.)Wikis und Weblogs
Einsatzmöglichkeiten bieten nahezu alle Fächer.
"Da Weblogs für selbst gesteuerte Lernprozesse gut geeignet sind bzw. diese die Reflexion der eigenen Lernpraxis ermöglichen und soziales, kooperatives Lernen fördern, gibt es ein weites Anwendungsgebiet dafür in der Schule, sowohl für alle Fächer als auch nur für bestimmte Gegenstände." (Reichmayr, Ingrid Francisca (2005). DAS WEBLOG-MANUAL).
Als Wipäd Studentin interssiere ich mich für die Einsatzmöglichkeiten im kaufmännischen Unterricht.
In allen Fächern (BWL, RW, etc.) können Weblogs als Notizbücher und Tagebücher verwendet werden.
- Sammeln von Ideen und interessanten Links.
- Nutzen als Diskussionsforum über aktuelle tagespolitische Ereignisse und
Wirtschaftsnachrichten
- Dokumentieren von schulischen und unterrichtlichen Aktivitäten wie
Projektarbeiten
- Erstellen von Portfolios.
- Weblogs können Lernentwicklungen und –fortschritte über ein
Unterrichtsjahr oder länger zeigen.
- Im Wirtschaftsinformatikunterricht können grafische und visuelle
Blogdesigns entwickelt und ausprobiert werden, beispielsweise mit Hilfe
von CSS.
- Es kann auch untereinander bei den Schülern auch zuhause sofort Hilfe
zur Selbshilfe gegeben werden, wenn beispielsweise bei HÜs Probleme
auftreten. Für die Lehrkraft ist es außerdem gut, da sie Fragen und
Antworten dokumentiert bekommt. Er oder Sie sieht daher genau, wo
noch eventuelle Verständnisprobleme der SchülerInnen liegen.

2) Podcasts im kaufmännischen Unterricht
Exkurs: "Podcasting ist ein neues und innovatives Multimedia-Phänomen, das auch vielseitige Möglichkeiten für den Unterrichtseinsatz bietet. Mit Podcasting, zusammengesetzt aus dem Namen von Apples populärem MP3-Player iPod und dem englischen Begriff „broadcast“, was soviel bedeutet wie Ausstrahlung/Sendung, bezeichnet man die Erstellung von Audiodateien und deren Verbreitung über das Internet." (Sebastian J. Dorok & Michael Fromm, 2006)
Sicherlich bieten sich solche Podcasts am Meisten im Fremdsprachenunterricht an, jedoch haben diese auch im kaufmännischen Unterricht durchaus ihren Reiz.
Im BWL Unterricht bieten sich Englischsprachige Podcasts an, da viele HAKs bereits zweisprachigen BWL Unterricht anbieten.

Die einfachste Möglichkeit, Podcasting zu verwenden, liegt sicherlich in der Nutzung bereits fertiger Podcasts, die zumeist kostenlos downgeloadet werden können. Ein Beispiellink, wo Podcasts zu allen möglichen Themen heruntergeladen werden können, findet ihr hier .

Hier noch ein interessanter Link allgemein zum Thema Web 2.0 im Unterricht!


Quellenverzeichnis:
Reichmayr, Ingrid Francisca (2005). DAS WEBLOG-MANUAL. WWW: http://www.mediamanual.at/mediamanual/workshop/pdf/medienkultur/Weblogmanual.pdf

Sebastian J. Dorok & Michael Fromm (2006): http://www.schulpodcasting.info/