Alexandra's Blog |
Dienstag, 14. Juni 2005
Ergebnis der Bewertung
alexandra.melion.uni-linz, 20:34h
Nachdem die Lernplattforen evaluiert wurden, wurde eine Punkteverteilung (* = 3 Punkte / # = 2 Punkte / + = 1 Punkt) vorgenommen, indem die Gewichtungsfaktoren der jeweiligen Bereiche berücksichtigt wurden (Kommunikation = 0,35 / Didaktik = 0,35 / Administration = 0,1 / Technik = 0,2).
Punkteverteilung: Kommunikation: (Max. 2,45 Punkte) KUSSS: 2,45 Punkte Moodle: 2,45 Punkte NewMedia: 2,45 Punkte Scholion: 2,45 Punkte Mambo: 1,75 Punkte Didaktik: (Max. 3,85 Punkte) KUSSS: 2,1 Punkte Moodle: 3,85 Punkte NewMedia: 3,85 Punkte Scholion: 3,15 Punkte Mambo: 3,15 Punkte Administation: (Max. 0,3 Punkte) KUSSS: 0,3 Punkte Moodle: 0,3 Punkte NewMedia: 0,3 Punkte Scholion: 0,3 Punkte Mambo: 0,3 Punkte Technik: (Max. 3,2 Punkte) KUSSS: 3,2 Punkte Moodle: 3,2 Punkte NewMedia: 3,2 Punkte Scholion: 3,2 Punkte Mambo: 3,2 Punkte Zählt man die Punkte zusammen, ergibt sich folgende Rangordnung (Ranking): Platz 1. Moodle (9,8 Punkte) Platz 1. NewMedia (9,8 Punkte) Platz 3. Scholion (9,1 Punkte) Platz 4. Mambo (8,4 Punkte) Platz 5. KUSSS (8,05 Punkte) ... link (0 comments) ... comment Freitag, 10. Juni 2005
Bewertung von Mambo
alexandra.melion.uni-linz, 07:34h
Mit Hilfe von Paul Maderthaner konnte auch die Bewertung der Lernplattform Mambo durchgeführt werden.
Kommunikation (35 Prozent) • Annotationen (#) Mambo: nein, Mambo ist ein CMS und nicht primär ein LMS • Gruppenbildung durch Rollen (*) Mambo: ja (Super-Administrator, Administrator, Manager, Author, Editor, Publisher) Mit der Einstufung sind unterschiedliche Rechte verbunden • Externe Kommunikationstools integrierbar (#) Mambo: ja Didaktik (35 Prozent) • Lässt verschiedene Lehr- und Lernmodelle zu (*) Mambo: ja • Interaktive Übungen sind möglich (*) Mambo: ja • Feedback zu Lernfortschritt (#) Mambo: ja • Autorfunktion (+) Mambo: ja, • Learning-flow-Management (#) Mambo: nein Administration (10 Prozent) • Tracking von Usern (+) Mambo: ja, dennoch bedingt: vorläufig kann nur überprüft werden, wann ein Benutzer sich zum letzten Mal eingeloggt hat • Personalisierung (#) Mambo: ja Technik (20 Prozent) • Anpassbarkeit (*) Mambo: ja (abhängig von den zugewiesenen Rechten) • Erweiterbarkeit (*) Mambo: ja • Distributierbarkeit (#) Mambo: ja • Entspricht Standards (#) Mambo: ja • Support (#) Mambo: ja • Dokumentation (#) Mambo: ja • Unterstützt Standardobjekttypen und –formate (#) Mambo: ja ... link (0 comments) ... comment Freitag, 3. Juni 2005
Bewertung der Lernplattformen
alexandra.melion.uni-linz, 09:19h
Folgende fünf Lernplattformen der JKU Linz werden von uns gegenübergestellt bzw. bewertet:
• KUSSS • Moodle • NewMedia • Scholion • Mambo Zwischenstand unseres Projekts: Es wurde eine Bewertung der ersten vier Lernplattformen (KUSSS, Moodle, NewMedia, Scholion) von uns durchgeführt, da wir zur Zeit der Bewertung keinen Zugriff auf Mambo hatten. Wir werden jedoch die Bewertung im Laufe nächster Woche ergänzen. Kommunikation (35 Prozent) • Annotationen (#) KUSSS: Ja (mit entsprechenden Rechten) Moodle: Ja NewMedia: Ja (Weblog) Scholion: Ja • Gruppenbildung durch Rollen (*) KUSSS: Ja Moodle: Ja NewMedia: Ja (Teilnehmerliste, Gruppenprojekte) Scholion: Ja • Externe Kommunikationstools integrierbar (#) KUSSS: Ja Moodle: Ja NewMedia: Ja Scholion: Ja Didaktik (35 Prozent) • Lässt verschiedene Lehr- und Lernmodelle zu (*) KUSSS: Nein (KUSSS ist eine reine lehrzentrierte bzw. administrative Plattform) Moodle: Ja NewMedia: Ja Scholion: Ja • Interaktive Übungen sind möglich (*) KUSSS: Ja, jedoch bedingt, da in der Praxis hauptsächlich nur das Diskussionsforum verwendet wird Moodle: Ja NewMedia: Ja (z.B. Videokonferenzen, Links, etc.) Scholion: Ja • Feedback zu Lernfortschritt (#) KUSSS: Ja, (Feedback durch Notenauskunft) Moodle: Ja NewMedia: Ja (wird nur bedingt eingesetzt) Scholion: Ja (durch die Lehrenden) • Autorfunktion (+) KUSSS: Ja Moodle: Ja NewMedia: Ja Scholion: Ja • Learning-flow-Management (#) KUSSS: Nein Moodle: Ja NewMedia: Ja Scholion: Nein Administration (10 Prozent) • Tracking von Usern (+) KUSSS: Ja Moodle: Ja NewMedia: Ja Scholion: Ja • Personalisierung (#) KUSSS: Ja Moodle: Ja (eigenes Foto) NewMedia: Ja Scholion: Ja Technik (20 Prozent) • Anpassbarkeit (*) KUSSS: Ja, jedoch durch Vergabe von bestimmten Rechten bedingt Moodle: Ja NewMedia: Ja Scholion: Ja • Erweiterbarkeit (*) KUSSS: Ja Moodle: Ja NewMedia: Ja Scholion: Ja • Distributierbarkeit (#) KUSSS: Ja Moodle: Ja NewMedia: Ja Scholion: Ja • Entspricht Standards (#) KUSSS: Ja Moodle: Ja NewMedia: Ja Scholion: Ja • Support (#) KUSSS: Ja Moodle: Ja NewMedia: Ja Scholion: Ja • Dokumentation (#) KUSSS: Ja Moodle: Ja NewMedia: Ja Scholion: Ja • Unterstützt Standardobjekttypen und –formate (#) KUSSS: Ja Moodle: Ja NewMedia: Ja Scholion: Ja Unser nächster Schritt wird sein, anhand dieser Bewertung ein Ranking zu erstellen. ... link (0 comments) ... comment ... older stories
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Last update: 2005.06.14, 20:34 status
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Folgende fünf Lernplattformen der JKU Linz werden... by alexandra.melion.uni-linz (2005.06.03, 09:19) Operationalisierung der...
Zur Gewichtung der einzelnen Kriterien hat sich in... by alexandra.melion.uni-linz (2005.05.24, 16:22) Beurteilungskriterien
Neben den Mindestkriterien wollen wir zusätzlich... by alexandra.melion.uni-linz (2005.05.12, 10:39) |