Habe gestern nachmittag einen Termin bei Prof. Riedler vereinbart. Prof. Riedler ist der Vorstand des Institutes für Fernunterricht in den Rechtswissenschaften. Das Institut befindet sich nicht am Uni-Campus sondern in: 4040 Linz, Petrinumstraße 12. Der Termin wird am 10. Mai 2006 um 8 Uhr bei ihm im Büro in der Petrinumstraße 12 stattfinden. Leider konnte ich keinen früheren Termin bekommen, da Herr Prof. Riedler telefonisch sehr schwer zu erreichen war und er sehr wenig freie Termine hatte. Also: Wer Lust und Laune hat, kann ja am 10. Mai 2006 um 8 Uhr ins Petrinum kommen.
lg
Irmi
PS: Hoffe dass ich von ihm einen Testzugang bekomme! Wäre sehr interessant!

Heute findet ein Treffen mit Mag. Rosivatz um 14 Uhr statt.

Wie mit Hrn. Prof. Mittendorfer besprochen werden wir uns auch das Multimediastudium JUS etwas genauer ansehen. Wir haben uns entschlossen, dass diese meine Aufgabe ist, genauere Informationen über das Multimediastudium JUS zu bekommen. Ich bin gerade dabei einen Testzugang für das Multimediastudium Jus zu bekommen. Das wäre toll, wenn das klappen würden, denn dann könnten wir uns selbst einen Überblick verschaffen. Ich versuche auch eine Studentin oder einen Studentin zu finden, der mir seine Meinung über das Multimediastudium Jus sagen möchte.

Es wäre toll wenn jeder seine Teile die er bearbeitet hier vielleicht postet. Danke an meine Kollegen die ja auch schon sehr fleißig in den Osterferien waren.

Aufgabe A:

Die Weblogs und Wikis zählen, wie bereits in der Aufgabenstellung genannt, zu den Hauptvertretern der Social Software.

Weblogs: Die Hauptmerkmale von Weblogs sind, das sie ohne eine aufwendige Software von jederman benutzt werden können. Das ist meiner Meinung auch einer de grössten Vorteile. Ein weiterer Nutzen stellt der finanzielle Aspekt dar. Um einen Weblog zu nutzen bedarf es keinen finanziellen Mitteln bzw. irgendwelcher Beiträge. Ein anderer Aspekt ist, dass es bei Weblogs immer eine chronologische Reihenfolge gibt. Das bedeutet, der aktuelleste Artikel steht an oberster Stelle. Es beseht auch die Möglichkeiten Dateien, Grafiken oder Bilder einzufügen. Bsp.: Urlaubsfotos, usw. Jeder kann, wenn er möchte auch die Beiträge des Verfassers anworten bzw. kommentieren. Darum werden Weblogs auch immer häufiger in Unternehmen oder bei Bildungsreinrichtungen verwendet. Bsp.: Uni - SE E-Learning bei Prof. Mittendorfer. Bei meiner Recherche habe ich einige interessante und zukunftsweisende Artikel gefunden.Ein Artikel auf de ORF Science Homepage, stellt ein Beispiel dar, in welchem Weblogs zum selbstgesteuerten Lernen besonders ideal sind. Weiters wird auch auf die Möglichkeit von Online-Tagebüchern hingewiesen. Über solche Online-Tagebücher haben wir ja bereits in einem interssanten Filmausschnitt im Kurs Nutzung Interaktiver Medien gesehen. Auf der Homepage der österreichischen Gesellschaft für politische Bildung kann man auch sehr interessante Artikel zum Thema Social Software und Weblogs finden. Hier können Sie diese Artikel selbst nachlesen: ORF Science, Österreichische Gesellschaft für politische Bildung.

Wikis: Ein sehr bekanntes Wiki stellt das Wikipedia dar. Es ist mittlerweile in zahlreichen Sprachen verfügbar. Man findet nahezu zu jedem Schlagwort bzw. Stichwort interessante Informationen. Die einzelnen Beiträge können von den Autoren beliebig erweitert bzw. verändert werden. Jeder Student bzw. auch Schüler kennen Wikipedia und nutzen diesen Service sehr gerne. Wahrscheinlich hat jeder von uns bereits mehrmals damit gearbeitet. Aber es gibt auch Kritikpunkte: Meiner Meinung nach besteht die Gefahr darin, dass sehr viele Benutzer die Artikel verändern können. Daher ist ist die wissenshaftliche Qualität nicht immer hundertprozentig gewährleistet. Hier geht es zu Wikipedia.

Content Management Systeme: Die vorhin genannten und beschriebenen Systeme werden auch zu den sogenannten Content Management Systemen gezählt.

Ein Content Management System soll wichtige Web-Dokumente und Inhalte sorgfältig verwalten. Es stellt also eine Hilfe für das Gestalten, Verwalten und Bearbeiten von Webinhlaten dar. Eine Hauptaufgabe ist es die Dokumente so rasch als möglich wiederzufinden und sofort verfügbar zu machen. Sogenannte Web-Interfaces machen eine einfache Steuerung und Eingabe von Inhalten mögliche Ein weiterer Vorteil ist es, dass man kein HTML-Wissen benötigt um Texte zu veröffentlichen. Eine Definiton findet man im Wikipedia. Es gibt eine Unzahl von solchen Content Management Systement, kurz auch CMS genannt. Dieser Link soll einen Überblick über die Vielzahl von CMS geben: CMS Matrix.

Da ich bei meiner Recherche natürlich auch Weblogs von meinen KollegInnen gelesen habe, möchte ich auf einige verweisen, welcher mir besonders gut gefallen haben. Das ist der Weblog von: Sylvia Freilinger, Claudia Gruber, Franz Jedinger.

An dieser Stelle möchte ich auch auf die erhaltenen Informationen in unserem Kurs hinweisen. Unter diesem Link sieht man alle Infos zum Thema Weblogs und Wikis: Weblog Kurs NIM.

In dieser Woche werden wir eine gründliche Recherchearbeit betreiben. Prof. Mittendorfer hat uns hierzu einen sehr interressanten Link geben. (http://www.cmsmatrix.org/)

Neben Internetquellen, die uns als besonders aktuell erscheinen, werden wir natürlich auch bestrebt sein diverse Fachliteratur aus der Linzer Univeritätsbibliothek zu verwenden. (Siehe auch Fachbibliothek für Pädagogik und pädagogische Psychologie)