Projektseminar: KUSSS-Team
Mittwoch, 4. Mai 2005
Bewertung: Kommunikation und Kollaboration

Die Ermöglichung einer laufenden Kommunikation und Kollaboration zwischen Lehrenden, TutorInnen und Lernenden stellt für uns eines der wichtigsten Kriterien dar. Diesen Kriterienbereich haben wir folgendermaßen eingeteilt und bewertet:

- asynchrone Kommunikation

Darunter versteht man beispielsweise Kommunikationswerkzeuge wie Diskussionsforen. Das KUSSS-Forum für den NIM-Kurs stellt einen wesentlichen und gut funktionierenden Baustein zwischen Lehrenden und Lernenden dar. Uns ist aufgefallen, dass das Forum tatsächlich genutzt und von den TeilnehmerInnen angenommen wird; vor allem in Bezug auf die Anmeldung zum Tutorium ist es sehr hilfreich. Die Tatsache, dass KUSSS ein Forum zur Verfügung stellt, muss daher auf jeden Fall als positiv bewertet werden.

Ad Forum: Das Forum ist jedoch sehr schlicht eingerichtet und es könnten unserer Meinung nach viele weitere Funktionen eingebaut werden (zB Wer-ist-online-Funktion, Verbesserung der grafischen Gestaltung von Texten, Möglichkeit zur Einbettung von Bildern, etc.). Hier würde gewiss noch ein Handlungsbedarf bestehen.

Anmerkung: Ein Vorteil des KUSSS-Systems ist jedoch die Möglichkeit für Lehrende, direkt vom System aus, Emails an ausgewählte TeilnehmerInnen zu senden. Hier würden zusätzliche Funktionen jedoch auch sehr willkommmen sein.

- synchrone Kommunikation

KUSSS stellt leider überhaupt keine synchronen Tools zur Verfügung (kein Chat, keine "Wer-ist-online-Funktion", etc.). Dies muss als negativ beurteilt werden. Gerade bei Online-Gruppenarbeiten oder Online-Diskussionen wären solche Tools sehr hilfreich. Hier hat beispielsweise Moodle einen Vorsprung, denn der Lernende kann sehen, wer gerade online ist und so direkt eventuelle Fragen an andere Personen, die online sind, stellen.

- Kollaboration

Im KUSSS gibt es hier erneut keine Möglichkeit (ausgenommen Forum - siehe oben), die eine Kollaboration zwischen den TeilnehmerInnen fördert. Content kann nur vom Lehrenden im KUSSS in Form von Links und Dateien zur Verfügung gestellt werden. Die Studierenden können weder Inhalte veröffentlichen, gemeinsam Inhalte produzieren oder via KUSSS Dokumente und Dateien austauschen. Daher muss man wieder auf externe Systeme zurückgreifen, was einen erheblichen Nachteil darstellt.

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