In den letzen Jahren hat sich die Form des Lernens gewandelt. Die Entwicklung geht weg von individuellem Lernen und Frontalunterricht in Richtung "kooperatives" oder auch gemeinsames Lernen.
Ich möchte in meinem Blog zuerst eine Definition von Kooperativem Lernen anführen und anschließend Gründe für die Anwendung dieser neuen "Lernform" geben. Zum Abschluss möchte ich kurz auf die Möglichkeiten zur positiven Beeinflussung von Lernstörungen eingehen.
Definition Kooperatives Lernen:
"Kooperatives Lernen bezeichnet Interaktionsformen, bei denen alle Mitglieder einer Gruppe gemeinsam und im wechselseitigen Austausch Kenntnisse und Fertigkeiten erwerben. Dabei sind alle Gruppenmitglieder gleichberechtigt am Lerngeschehen beteiligt und tragen gemeinsam Verantwortung für das Lernergebnis."
Quelle:http://www.cooperative-learning.de/cooplearn-start.htm, Stand: 27. Oktober 2008
Auf folgender Grafik sind die wesentlichen Gründe, welche für die Anwendung von Kooperativem Lernen sprechen, abgebildet:
Quelle: http://www.cooperative-learning.de/cooplearn-start.htm , Stand: 28. Oktober 2008
Positive Auswirkungen von Kooperativem Lernen auf Lernstörungen:
Persönliche Meinung:
Ich schätze die Entwicklung hin zu kooperativem lernen als eine wichtige Entwicklung in die "richtige Richtung" ein. Es lassen sich natürlich auch negative Aspekte feststellen, aber bei welcher Form von Lernen gibt es das nicht?!?
Ich möchte in meinem Blog zuerst eine Definition von Kooperativem Lernen anführen und anschließend Gründe für die Anwendung dieser neuen "Lernform" geben. Zum Abschluss möchte ich kurz auf die Möglichkeiten zur positiven Beeinflussung von Lernstörungen eingehen.
Definition Kooperatives Lernen:
"Kooperatives Lernen bezeichnet Interaktionsformen, bei denen alle Mitglieder einer Gruppe gemeinsam und im wechselseitigen Austausch Kenntnisse und Fertigkeiten erwerben. Dabei sind alle Gruppenmitglieder gleichberechtigt am Lerngeschehen beteiligt und tragen gemeinsam Verantwortung für das Lernergebnis."
Quelle:http://www.cooperative-learning.de/cooplearn-start.htm, Stand: 27. Oktober 2008
Auf folgender Grafik sind die wesentlichen Gründe, welche für die Anwendung von Kooperativem Lernen sprechen, abgebildet:
Quelle: http://www.cooperative-learning.de/cooplearn-start.htm , Stand: 28. Oktober 2008Positive Auswirkungen von Kooperativem Lernen auf Lernstörungen:
- schwächere Schüler erfahren Unterstützung
- gute Schüler können rasch Erfolge sehen, die die Unterstützung schwächerer Schüler bringt
- durch wechselnde Gruppenmitglieder ist die Arbeit in der Gruppe immer wieder eine neue Herausforderung
- Schüler fühlen sich in der Gruppe sicherer und trauen sich im Laufe der Zeit mehr zu
Persönliche Meinung:
Ich schätze die Entwicklung hin zu kooperativem lernen als eine wichtige Entwicklung in die "richtige Richtung" ein. Es lassen sich natürlich auch negative Aspekte feststellen, aber bei welcher Form von Lernen gibt es das nicht?!?
katharina.hintersteiner.Uni-Linz | 27. Oktober 08 | 0 Kommentare
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