Mit Hilfe von "Hot potatoes" werden wir unter anderem mit Multiple-Choice fragen arbeiten. Deshalb haben wir uns mit dem Thema Multiple-Choice näher auseinandergestezt und unsere Erkenntnisse kurz zusammengefasst:

An Universitäten und Schulen sind Multiple Choice Tests kaum wegzudenken. Auch bei vielen psychologischen Tests (z.B. Intelligenztest) handelt es sich oftmals um Multiple-Choice Tests. Vor allem die Tatsache dass Multiple-Choice eine hohe Auswertungsobjektivität zulässt und hervorragend für die maschinelle Auswertung geeignet ist, macht diesen Aufgabentyp so beliebt.

Eine einfache Multiple-Choice-Aufgabe besteht aus einem Aufgabenstamm und mehreren Antwortoptionen (Alternativen). Eine der Antwortoptionen ist die richtige Antwort. Die falschen Alternativen heißen Distraktoren.

Guidelines für die Erstellung von Multiple-Choice Fragen:

•Zuerst sollte das Lehrziel der Aufgabe klar sein.

•Der Aufgabenstamm sollte in einer einfachen und klaren Sprache formuliert sein.

•Der Aufgabenstamm sollte positiv formuliert sein.

•Leichtere Aufgaben sollten zu Beginn eines Tests sein (wirken sich aufgrund der relativ hohen Erfolgswahrscheinlichkeit positiv auf die Lern bzw. Arbeitsmotivation aus).

•Die als korrekt bezeichnete Antwort sollte auch tatsächlich die korrekte Antwort sein.


Quelle: http://www.phil.uni-sb.de/mz/verweise/psych/aufgaben/mcguideline.html