=> Präsentation der Moodboards durch die Gruppen (gute Kritik zum Moodboard Themenfindung für eine Diplomarbeit und noch einige offene Fragen beim zweiten Moodboard)

=> Theorieinput Enabling Spaces (Beispiele aus der Praxis wie Google Office in Zürich)

=> Input Prototyp (Erklärung Grundlagen, Fixierung auf 1 Wissensprozess, Kombination unterschiedlicher Enabling Spaces in einem Prototypen)

=> Einführung Werkzeuge (Ethnographische Methode des Beobachtens, qualitative Interviewtechnik, Learning Journies)

=> Grundlagen der Dialogtechnik (Beispiele aus Theorie und Praxis, World Kaffee)

=> Gruppenarbeit für Prototyp (Grundprinzipien; Beispiele für Prototypen sind Storyboard, Szenario, Beziehungsdiagramme, Rollenspiele, Story Telling, Modelle oder erweiterte Collagen)

=> Ergebnisse der Gruppenarbeit: Wahl des Wissensprozesses (Themenfindung Diplomarbeit), Definition und Abgrenzung des Wissensprozesses (Themenfindung für die Diplomarbeit an der SOWI Fakultät der JKU Linz), Enabling Spaces (kultureller Raum, technologischer Raum, physischer Raum, sozialer Raum), verwendete Werkzeuge (Interviews, eigene Erfahrungen)

=> Ende der LVA: Fixierung eines weiteren Gruppentreffens (Literaturrecherche, weitere Werkzeuge finden für die Enabling Spaces, Interviewleitfaden und Suche der Interviewpartner)