=> Durchgehen der Seminararbeit und Korrektur einiger Fehler und verbesserungswürdiger Passagen

=> Aufgabenverteilung bezüglich Korrekturlesen und Ausdrucken

=> Besprechung aller organisatorischer Punkte (Treffen und Vorbereitung des Präsrntationsraumes, Mitnahme aller Utensilien,...)

=> Fixierung der Präsentationsform- und Reihenfolge

=> gemeinsames Durchgehen der Zusammenfassung der Interviews und der wichtigsten Aussagen

=> Fixierung des Namen des Prototypen (Knowledge Center)

=> Überlegungen der Sinnhaftigkeit des Prototypen und wie man diese nach außen transportieren kann: Betreuung der Diplomanden von Experten (Professoren, Studienassistenten, sonstige Absolventen), Ausdrücken der Wichtigkeit der Vernetzung von Studenten, Unterstützung von externen Experten hebt das Niveau der Diplomarbeit

=> Überlegungen zu den einzelnen Räumen (physischer, technologischer) bezüglich der Ausstattung und des Designs

=> Überlegungen von Theorien bei der Themenfindungsphase: Kreativität, Vernetzung/Networking, implizites-explizites Wissen

=> Einigung auf To-do-Liste fürs nächste Gruppentreffen: Finalisierung aller Theorieteile, Erstellung von Plakaten und Schildern, CAD-Raumgestaltung, Erstellung von Flyer

=> Fixierung eines letzten Gruppentreffens

=> Fixierung weiterer Inhalte für den Prototypen: Verwendung von Computer mit Touchscreen, Anlegen eines Learning Journals für alle Teilnehmer des Stammtisches um den Wissensaustausch zu vertiefen, Fixierung der Prozesse des Prototypen (Gruppenarbeiten, Lernen, Lernumfeld), CAD als Unterstützungssoftware für die Raumplanung

=> Besprechungen bezüglich der Präsentation: Aufteilung, Art der Präsentation, Gestaltung des Seminarraumes für die Präsentation

=> Fixierung der Arbeitsaufteilung fürs nächste Gruppentreffen: Aufteilung der Theorieinputs, Erstellung erster Plakate

=> am Ende Fixierung eines weiteren Gruppentreffens

=> Gruppentreffen dient zur Erarbeitung des Prototyps

=> Idee des Stammtisches wird engültig fixiert

=> Zielgruppe/Teilnehmer an diesem Stammtisch sollen Diplomanden, angehende Diplomanden, Studenten die bereits an der Arbeit schreiben und wissenschaftliche Mitarbeiter (Studienassistenten, Professoren,...) die als Tutoren fungieren sollen

=> Administrator kümmert sich um die Plattform, organisiert die Treffen und ist für Fragen bezüglich Fristen/Anforderungen/Verwaltung zuständig

=> Ausstattung des Raumes wurde diskutiert und im Groben fixiert (Stehtische, Couch, Flipchart, Wand mit Zitaten, Bastelmaterialien, kleine Küche mit Kühlschrank, Computer)

=> Werbung für den Stammtisch erfolgt mittels Uni Homepage, ÖH Kurier, Plakate auf der Uni, Facebook, ÖH Newsletter und Mundpropaganda

=> Gestaltung des Raumes (Enabling Spaces): Ecke mit Informationsaustausch (Computer), Ecke für gemütlichen Bereich (Couch), Ecke mit Kreativbereich (Bastelutensilien), Ecke des Administrators (Verwaltung, Infobroschüren,...)

=> Ablauf des Stammtisches: kurze Begrüßung -> kurzer Input -> Aufteilung der Gruppen an Stehtischen zum Erfahrungsaustausch -> gemütliches Ausklingen mit open end

=> wird die weitere Vorgangsweise besprochen (Aufteilung der Theorieschreibarbeiten, Beobachtung, Bearbeitung der Interviews)

=> zum Schluss wird ein weiteres Gruppentreffen vereinbart und die Aufgabenverteilung geregelt

=> Gruppentreffen für die Besprechung der weiteren Vorgehensweise für Prototypen

=> zuerst werden die bisherigen Pläne nochmals besprochen

=> Vereinbarung dass wir am Konzept für physischen Raum (ähnlich WiWi Stammtisch) weiterarbeiten und den Raum als Prototypen entwerfen; es besteht die Möglichkeit einen Workshop zu veranstalten für die Studierenden als Alternative/zusätzliche Option zum Stammtisch

=> Besprechung, welche zusätzlichen Methoden (neben den Interviews) möglich sind und welche für unser Projekt geeignet sein könnten (Ideen der Beobachtungen im Zuge von Learning Journies und das Einbringen von eigenen Erfahrungen)

=> für die weitere Vorgangsweise werden Mails an den LVA-Leiter (bezüglich weiterer Instrumente) und an die ÖH (Infos bezüglich WiWi-Stammtisch) geschickt

=> danach besprechen wir die weitere Vorgangsweise (Arbeitsaufteilung, nächstes Gruppentreffen, Inhalte der Mails, Interviewleitfäden, Suche nach Interviewpartner, etc.)

=> Vereinbarung eines Gruppentreffens am 20. Mai

=> Gruppentreffen für die Überarbeitung der Moodboards

=> es wurde vorab via Mail jeweils ein Feedback zu den beiden Moodboards gegeben und da sind wir zur Meinung gekommen dass wir die Moodboards nochmal überarbeiten müssen

=> Moodboard (Wissensgenerierung in einer multimedialen LVA) wurde dabei nochmal grundlegend überarbeitet und das Wissen noch mehr in den Vordergrund gestellt als bisher und das Styling wurde auch verändert (mehr Farben, weniger Bilder)

=> Einigung dass jeder bis 19. April für den Präsentationstermin Literatur suchen und an die Gruppe verschicken soll

=> vor dem Treffen erfolgt bereits via Mail und Telefonieren eine Diskussion über grundlegende Dinge (Aufbau Moodboard, benötigte Materialien, Fertigungsort, etc.)

=> vor dem eigentlichen Treffen erfolgt Kauf der Materialien (Dixo, Flipcharts, Karton)

=> nach der Rückkehr vom Einkauf erfolgt nochmalige Diskussion über Erstellung des Moodboards mittels Brainstorming (Aufbau und Anordnung der Fotos auf Flipchart, kritisches Hinterfragen, etc.)

=> Einigung auf 4 Kategorien nach denen die Fotos angeordnet werden sollen („Einsatz multipler Medien“, „gemeinsames Arbeiten“, „Lernsoftware“, „interaktive Kommunikation“)

=> zu diesen Kategorien überlegen wir uns Bilder/Graphiken die in diesen Kontext hineinpassen und auf unseren Karton aufgeklebt werden können (Suche in Zeitschriften und Internet)

=> nach dem Drucken der Fotos beginnen wir die Bilder auf den Karton aufzukleben (je nachdem in welchem Zusammenhang die Bilder mit den Kategorien stehen werden die Bilder unterschiedlich auf dem Karton aufgeklebt)

=> Besprechung der beiden Wissensprozesse

=> Aufteilung der Arbeitsgruppen für die Erstellung der Moodboards (Maria und Jasmin machen das Moodboard für den Wissensprozess „Themenfindung Diplomarbeit“)

=> Michael und ich machen das Moodboard für den Prozess „Wissensgenerierung in einer multimedialen LVA“

=> Michaela kümmert sich um die Theorie und hilft bei Bedarf bei den Moodboards mit

=> Gruppentreffen erfolgt vor dem ersten Onlinetermin

=> Besprechung des letzten Gruppentreffens (es erfolgte Einigung auf Wissensprozesse)

=> Durchgehen der 4 potentiellen Wissensprozesse und Suchen nach möglichen Präferenzen der einzelnen Gruppenmitglieder

=> Konfiguration der Laptops für Konferenz mit LVA–Leiter

=> Online-Konferenz mit Vorstellen der 4 Wissensprozesse und kurzer Erklärung wie wir uns das vorstellen könnten

=> Einigung auf 2 Wissensprozesse die bearbeitet werden sollen

=> Prozesse sind „Themenfindung Diplomarbeit“ und „Wissensgenerierung in einer multimedialen LVA“

=> Besprechung bezüglich neuer Gruppentreffen

=> prinzipielle Einigung auf 4 potentielle Wissensprozesse die zur Auswahl stehen

=> Prozesse sind „Themenfindung einer Diplomarbeit“, „Einschulung eines neuen Mitarbeiter am Arbeitsplatz“, „Entscheidungsfindung für eine Studienrichtung“ und „Wissensgenerierung in einer multimedialen Lehrveranstaltung“

=> Besprechung über weitere Gruppentreffen