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Donnerstag, 11. Mai 2006
Analyse des Buchhandel Geschäftsmodells II
christoph.redl.Uni-Linz, 19:47h
Unter der Annahme, dass es pro Schule einen Schulbuchreferenten, eine Schulbuchreferentin gibt, kann jedem Kunden eine Schule zugeordnet werden. Als weiterer Schritt ist es jedoch interessant zu wissen, welcher Schultyp vorliegt, beziehungsweise wie viele Schüler die einzelne Schule hat. Daraus kann wiederum abgeleitet werden, ob der/die BuchhänlderIn der einzige Lieferant ist oder nicht. Als erster Schritt soll zuerst der Schultyp ermittelt werden. Dies gelingt anhand der Bücher, die bestellt werden. Auf Grund unterschiedlicher Fächerkanones der einzelnen Schultypen werden auch unterschiedliche Bücher bestellt. Die Fächerkanones sind unter folgenden Links zu finden:
Da gewisse Bücher jedoch in mehreren Schultypen Verwendung finden, ist es zielführender, sich auf die bestellte Anzahl zu konzentrieren. Um dabei jedoch genauere Prognosen hinsichtlich zukünftiger Bestellungen treffen zu können, wäre der Schultyp natürlich auch sehr wichtig. ... comment
Hans.Mittendorfer.Uni-Linz,
Freitag, 12. Mai 2006, 10:06
Ihr Ansatz ist präzise und ..
.. gründlich. Können Sie, wenngleich auch nur Teile davon, auf Basis des vorhandenen Datenbestandes umsetzen?
... link ... comment |
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Last update: 2006.07.04, 12:13 You're not logged in ... login
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