0355267
Montag, 25. April 2005
Einsatzaspekte des Weblogs


Unbenanntes Dokument



Die vermehrte Einsetzung des Weblogs im universitären Bereich wird in
der Zukunft sicher immer wichtiger.

 

Einige Vorteile für das Lernen im universitären Bereich:

1. Beim Weblog kann ein Autor zB: Professer Artikel zu einem bestimmten Thema
zB: Lernunterlagen veröffentlichen.

2. Die Teilnehmer können danach zu den Themen Kommentare abgeben. Weiters
können im Weblogs Diskussionen abgehalten werden.

3. Man kann bestimmte Themen in Blogs einteilen zB: für die einzelnen
Lehrveranstaltungen.

4. Durch das Einbinden von Bilder, Tonsequenzen oder Videoclips wird die Gestaltung
und die Aussagekraft enorm erweitert.

5. Die einfache Anwendung macht Weblogs für Jedermann zugänglich.
So ist es auch möglich, dass Studenten, die keine Programmiersprache beherrschen,
ihre Unterlagen ins Internet stellen können.

6. Da die Themen chronologisch gespeichert werden, ist es für den Benutzer
leichter, diese Dokumente auch wieder zu finden.

 

Ich fände es gut, wenn künftig immer mehr Lehrveranstaltungen Weblogs
benutzen würden.


... link (0 comments)   ... comment


Online for 7148 days
Last update: 2005.06.27, 10:09
status
You're not logged in ... login
menu
... home
... topics
... galleries

... ::collabor:: home
search
 
calendar
April 2005
Mo
Di
Mi
Do
Fr
Sa
So
 
 
 
 
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
26
27
28
29
30
 
 
 
recent updates
Network
Ping Mit dem Befehl ping <hostname / IP-Adresse>...
by Claudia.Bauer.uni-linz (2005.06.27, 10:09)
Kopierschutz schon von...
Beschränkungen schön und gut, aber soweit...
by rene.bolz.uni-linz (2005.06.14, 22:14)
Digital Rights Management...
Im Internet wird natürlich viel gehandelt zum...
by Claudia.Bauer.uni-linz (2005.06.14, 20:10)
Kryptographie
Martin Hellman stellte mit dem Artikel "New Directions...
by Claudia.Bauer.uni-linz (2005.05.11, 22:39)
Einsatzaspekte des Weblogs
Unbenanntes Dokument Die vermehrte Einsetzung...
by Claudia.Bauer.uni-linz (2005.04.26, 09:13)

xml version of this page

made with antville