Weblogs können in der Ausbildung – egal ob auf einer Universität oder nicht – durchaus sinnvoll für Abklärungen von Unstimmigkeiten eingesetzt werden.
Dies kommt vor allem bei Lehrveranstaltungen mit Übungscharakter zum tragen, da hier nicht alle Ungereimtheiten der Übungen in den Übungsstunden abgeklärt werden können. So können zum Beispiel mit Hilfe eines Weblogs Probleme interaktiv diskutiert werden. Es wird den Nutzern des Weblogs die Möglichkeit eingeräumt, Kommentare zu Beiträgen zu geben, und somit die Qualitätskontrolle im Sinne der „Richtigkeit“ von Beiträgen gewährleistet.



Viel mehr an Bedeutung erhält ein Weblog beim Publizieren von Beiträgen zu bestimmten Themen. Diese Themen können von mehreren Studenten aus mehreren Sichten beleuchtet werden, und somit wird wiederum die Qualität des gesamten Blogs verbessert, da durch einfache Mausklicks bereits Aussagen zu den Themen diskutiert werden können.

Die Möglichkeit in Beiträgen Links zu anderen Beiträgen zu setzen führt zu einer besseren Strukturierbarkeit von Themen. „Expertenwissen“ wird in bestimmten Kategorien diskutiert und man kann mühelos auf diese Beiträge verknüpfen und so den Bezug zum Expertenwissen zum eigenen Beitrag leichter herstellen.

Weblogs können auch bei eLearning eingesetzt werden. Verschiedenste Informationen können über diese Form von Medium angeboten werden.


Eine Einführung in das Thema Weblog finden sie hier!