Citizen Evelyn Mack
Montag, 18. April 2005
Weblogs als Instrument in der Lehre ?
Ob es sinnvoll ist Weblogs in LVAs einzusetzen als zusätzliches Medium neben Diskussionsforen,... ist sicherlich eine Sache des persönlichen Geschmacks.
Zum gegenseitigen Gedankenaustausch können sie sehr nützlich sein, vor allem wenn es sich um Themen handelt, die schwer verständlich sind. Die Ansichten und Erklärungen anderer können sicherlich helfen so manche unbeantwortete Fragen klarer zu machen.

Wie auch meine Kollegin Irmgard Lautner in ihrem Beitrag "Lehrveranstaltungen unterstützt durch Weblogs: sinnvoll?"
schreibt, können Weblogs sehr nützlich sein um Gruppenarbeiten zu dokumentieren, und für die Gruppenmitglieder sind sie sicher ein passendes Kommunikationsmittel.

Ob man Weblogs als nützlich ansieht oder nicht, hängt sicher davon ab, welche Art der Handhabung man bevorzugt. In einem Forum sind die Beiträge chronologisch aufgereiht, bei Weblogs durchstöbert man die Beiträge,.... manche Kollegen sind von Weblogs nicht überzeugt
, doch das bedeutet nicht, dass sie grundsätzlich nicht empfehlenswert wären.

Wie auch Markus Hoheneck in seinem Eröffnungsbeitrag schreibt ist ein wesentlicher Vorteil der Weblogs, dass es einfach ist Bilder, Files,... einzufügen, und das ohne langwierige HTML-Codes zu beherrschen!

Das größte Problem ist wahrscheinlich die fehlende Popularität von Weblogs, denn wie viele meiner Kollegen, habe auch ich mich vorher noch nie mit diesem Kommunikationsmittel auseinandergesetzt. Jeder sollte einfach mal mit einem Weblog arbeiten und dann entscheiden, ob einem die Verwendungsmöglichkeiten zusagen oder nicht.

Ich wollte hier nur einige Denkanstöße geben zum Thema Weblogs. Um sich einen umfangreicheren Eindruck machen zu können, ist es hilfreich sich auch in technische Hintergründe, Benutzung,.... einzulesen. Einen Startpunkt bieten beispielsweise die Seiten Wikipedia, Homepage Stefan Bucher, das Teletutoring Salzburg, und ähnliche.

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