Bei einem weiteren Treffen unserer Gruppe kamen gute Ideen und erste konkrete Vorgehensweisen an den Tag. Wir haben uns verschiedene Möglichkeiten angesehen wie wir am besten Prozesse bzw. Lernabläufe im Moodle präsentieren, darstellen und verständlich veranschaulichen könnten.

Diverse Programme wurden am Laptop getestet. Unser Kollege Cüneyt stellte uns, ein von ihm bereits getestetes Programm, Camstudio, vor. Dieses Open-Source-Programm ermöglicht ein Streamen von Video- und Audiodateien in diverse Formate. Wir wollen es dazu verwenden um Vorgänge im "Moodle" zu protokollieren/aufzuzeichnen (z.B. wie ein/e Benutzer/in eine Datei in der Lernplattform hochladen kann oder wie eine gestellte Aufgabe ab einem beliebigen Zeitpunkt für sämtliche Teilnehmer/innen in Moodle ersichtlich wird).

Ein erster Versuch scheiterte vorerst noch an der doch etwas schlechten Qualität unserer aufgezeichneten Datei, da wir diese als .asf-Datei speichern mussten. In Zukunft würden wir jeoch gerne unsere "Moodleprotokolle" in .avi-Dateien speichern - da dieses Format von den meisten Multimedia-Progammen unterstützt wird und vor allem die Qualität der Video- und Audiodateien um ein vielfaches höher ist. Dazu werden wir jedoch eine höhere uns zur Verfügung stehende Speicherkapazität am Uni-Server benötigen um unsere, mit Camstudio getätigten Aufnahmen und Vertonungen, publizieren zu können.

Weiters haben wir uns überlegt, wie ein Leitfaden für ein konstruktives Gespräch mit unseren Ansprechpartner/innen aussehen könnte. Der Kollege Pilz wird diesen noch detaillierter und genauer ausformulieren. Während sich die Kollegin Mössbichler und der Kollege Caner intensiver mit dem Programm Camstudio auseinander setzen, werde ich mich als nächstes mit "Moodle" beschäftigen und mich mit dem zur Verfügung stehenden Handbuch (im Moodle, Anm.) befassen und in einem weitern Schritt meine Gruppenmitglieder darüber kurz informieren. Da unsere Gruppe - mit Ausnahme von Andrea - "Moodle" hauptsächlich aus der Sicht der Studierenden und nicht aus jener der Lehrenden kennt, werden wir jedoch ohnehin nicht herumkommen eine Einführungslehrveranstaltung bei Herrn Prof. Mag. Rosivatz, quasi dem Vater von Lernplattformen wie "Moodle", zu besuchen, um "Moodle" bzw. generell die Handhabung/das Arbeiten mit Lernplattformen besser zu verstehen und kennenzulernen.

Da ich leider nicht zum Termin am 31. Okt. erscheinen kann, da ich - ausnahmsweise :) - eine Parallelveranstaltung aus der Spezialisierung e-learning, bei der wir für ein Evaluierungsprojekt zum WIFI Linz fahren, besuchen muss, werde ich meine Gruppenmitglieder via mail über meine bisherigen Arbeitsschritte informieren und mich mit Ihnen über Inhalte der LVA bzw. weitere Vorgehensweisen für unser Projekt absprechen!

So weit zum Anlaufen unserer Projekts!

bg Gerald

P.S.: Unser Projektblog (genauer gesagt: "Moodle Promotion Blog) ist mittlerweile online!!!!!