KOMMUNIKATION IM WEB 2.0
Montag, 12. Januar 2009
Protokoll zur LV heute
creativecommons.org/license

quick time stream einbinden / einbetten in meiner webapplication

besprechung der schnittgruppe rottenmann

lernfortschirtte video dokumentieren PRAKTISCHES ANWENDEN medium und inhalt dürfen nicht verschwimmen ... zb italienische sprachübungen von dort; jemand der italienisch kann sollte dann darüber stolpern, und feedback geben.

ein anderes beispiel: das mathematische integral:
selbst formulieren was das integral ist ... definitionen. eigene philosophien .... der film ... nimmt eine gesprochene sprache auf - kognitive prozesse könnten pädagogisch wesentlich wertvoll zu werden.

film: ich belehre mich selbst.

aber dritte, die meinen lernprozess beobachten, könnten einen nutzen davon haben.

einen bunten kreativen freien blogg um Lernprozesse darzustellen oder zu vermitteln.

ziehen sie die register der medien!! film ist nur ein beispiel.

wir können uns auch gegenseitig parodieren ... kommentieren ... WER aus der gruppe möchte mich Parodieren? ein Zwigespräch video??? wer macht das?? ICH gebe dann antwort!!!! bitte kooperiert mit mir auf meinem blog!! liebe mittendorfer gruppe!!
findet sich wer - der antwort gibt?

keinen interessierts - schade ...

weiter im protokoll
www.arte.tv
virusfilme ... wurden auf arte vorgestellt.
wikipedia definition
viral video ist das wort (wie grenzen sie film und video von einander ab?)

keine sendereifen filme produzieren in dieser LV - das video hier hat einen kommunikativen aspket.
das der jenige der das macht hofft fühlt denkt - darstellt.

metacafe wikicafe inspiration holen ... googelvideo ... für kurzfilmchen! nicht youtube!!

LERNEN durch filmchen! unforgettable information ;)

mit lego männchen soziale situationen nachstellen -- kreative lernMethoden - gruppendynamik lernen. eltern kind beziehungen. ... filmen und dazu sprechen! das ist toll. das sind die neuen formen des lernens. eine theorie von ... zb vaterkomplex - nachstellen - konstruktivismus, wenn sie theorie soweit durchdenken und nachstellen - dann haben sies besser verstanden, als wenn sie 10 bücher lesen.

und dritten wird geholfen durch ihr endprodukt, den film. die brauchen für ihr verständnis dann nur noch den film anzusehen. sehr gut!

exkurs urherberrecht
neue entwicklungen beobachten und sich zu eigen machen!! die schnelllebigkeit der zeit nutzen!!! wir bestimmen unsere zeit.
Eigentümlichkeit des wissens.
aber bei fotos ist das recht scharf!!! aufpassen!
man kann klagen hier.

sobald jemand erkennbar abgebildet ist hat er / sie das recht am eigenen bild! quellenangaben!!
URL + datum

resumee oder analyse verfassen über die hinterfragung der nichtverwendung. nachschlagewerke ... ?

... comment


To prevent spam abuse referrers and backlinks are displayed using client-side JavaScript code. Thus, you should enable the option to execute JavaScript code in your browser. Otherwise you will only see this information.

Online for 6097 days
Last update: 2009.02.01, 19:20
status
You're not logged in ... login
menu
... home
... topics
... galleries

... ::collabor:: home
search
 
calendar
Januar 2009
Mo
Di
Mi
Do
Fr
Sa
So
 
 
 
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
10
11
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
27
28
29
30
31
 
 
 
recent updates
vielen dank für...
vielen dank für das kompliment ... ich hatte mich...
by ariane.pellini.Uni-Sbg (2009.02.01, 19:20)
JA!
So kann ein experimenteller Beginn "autoethnographischen...
by Hans.Mittendorfer.Uni-Linz (2009.01.26, 22:02)
neue auto-ethnografischen...
die Begriffsdefinition laut PR von ... INFORMATION -...
by ariane.pellini.Uni-Sbg (2009.01.26, 20:39)
zusammenhang: alter Leistungsdruck,...
Was tut man mit einem Volk, das schweigt, obwohl es...
by ariane.pellini.Uni-Sbg (2009.01.26, 10:40)
weiter ideen ...
so ähnlich könnte man sich den stoff aufgliedern...
by ariane.pellini.Uni-Sbg (2009.01.26, 09:24)

xml version of this page

made with antville