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Montag, 12. Januar 2009
Protokoll zur LV heute
ariane.pellini.Uni-Sbg, 11:32h
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quick time stream einbinden / einbetten in meiner webapplication besprechung der schnittgruppe rottenmann lernfortschirtte video dokumentieren PRAKTISCHES ANWENDEN medium und inhalt dürfen nicht verschwimmen ... zb italienische sprachübungen von dort; jemand der italienisch kann sollte dann darüber stolpern, und feedback geben. ein anderes beispiel: das mathematische integral: selbst formulieren was das integral ist ... definitionen. eigene philosophien .... der film ... nimmt eine gesprochene sprache auf - kognitive prozesse könnten pädagogisch wesentlich wertvoll zu werden. film: ich belehre mich selbst. aber dritte, die meinen lernprozess beobachten, könnten einen nutzen davon haben. einen bunten kreativen freien blogg um Lernprozesse darzustellen oder zu vermitteln. ziehen sie die register der medien!! film ist nur ein beispiel. wir können uns auch gegenseitig parodieren ... kommentieren ... WER aus der gruppe möchte mich Parodieren? ein Zwigespräch video??? wer macht das?? ICH gebe dann antwort!!!! bitte kooperiert mit mir auf meinem blog!! liebe mittendorfer gruppe!! findet sich wer - der antwort gibt? keinen interessierts - schade ... weiter im protokoll www.arte.tv virusfilme ... wurden auf arte vorgestellt. wikipedia definition viral video ist das wort (wie grenzen sie film und video von einander ab?) keine sendereifen filme produzieren in dieser LV - das video hier hat einen kommunikativen aspket. das der jenige der das macht hofft fühlt denkt - darstellt. metacafe wikicafe inspiration holen ... googelvideo ... für kurzfilmchen! nicht youtube!! LERNEN durch filmchen! unforgettable information ;) mit lego männchen soziale situationen nachstellen -- kreative lernMethoden - gruppendynamik lernen. eltern kind beziehungen. ... filmen und dazu sprechen! das ist toll. das sind die neuen formen des lernens. eine theorie von ... zb vaterkomplex - nachstellen - konstruktivismus, wenn sie theorie soweit durchdenken und nachstellen - dann haben sies besser verstanden, als wenn sie 10 bücher lesen. und dritten wird geholfen durch ihr endprodukt, den film. die brauchen für ihr verständnis dann nur noch den film anzusehen. sehr gut! exkurs urherberrecht neue entwicklungen beobachten und sich zu eigen machen!! die schnelllebigkeit der zeit nutzen!!! wir bestimmen unsere zeit. Eigentümlichkeit des wissens. aber bei fotos ist das recht scharf!!! aufpassen! man kann klagen hier. sobald jemand erkennbar abgebildet ist hat er / sie das recht am eigenen bild! quellenangaben!! URL + datum resumee oder analyse verfassen über die hinterfragung der nichtverwendung. nachschlagewerke ... ? ... comment |
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