Lisa's Weblog
Mittwoch, 16. April 2008
Anspruch und Wirklichkeit der Lernblogs
Meiner Meinung nach helfen Lernblogs dabei, sich mit den Themen der Lehrveranstaltung besser zu beschäftigen. Da man selber Beiträge verfasst und sich damit intensiver mit den Themen beschäftigt, stellen Lernblogs eine attraktive Unterstützung zur Lehrveranstaltung dar. Außerdem ist es interessant, sich Beiträge von Mitstudenten durchzulesen und ihre Meinung über bestimmte Themen zu erfahren.

"Der Grundgedanke kollaborativen Lernens beruht darauf [Soller et. al. 1998], das Wissen
nicht als statischer Inhalt gesehen wird, der z.B. über Vorlesungen vermittelt wird und den es
sich überwiegend rezeptiv anzueignen gilt, sondern als konstruktiver Prozess, der sich im
Diskurs ständig weiterentwickelt, der also grundsätzlich offen und durch Referenzierung auf
„Wissensstücke“ anderer Lernender oder aus externen Ressourcen intensiv vernetzt ist." Dieses Zitat stammt aus einem Artikel, den Rainer Kuhlen verfasst hat. Ich bin ebenfalls dieser Meinung, da man den vermittelten Stoff druch Lernblogs intensiver und vorallem in "eigenen Worten" diskutiert. Man bekommt verschiedene Einblicke und verschiedene Sichtweisen auf das Thema.

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