Meiner Meinung nach helfen Lernblogs dabei, sich mit den Themen der Lehrveranstaltung besser zu beschäftigen. Da man selber Beiträge verfasst und sich damit intensiver mit den Themen beschäftigt, stellen Lernblogs eine attraktive Unterstützung zur Lehrveranstaltung dar. Außerdem ist es interessant, sich Beiträge von Mitstudenten durchzulesen und ihre Meinung über bestimmte Themen zu erfahren.

"Der Grundgedanke kollaborativen Lernens beruht darauf [Soller et. al. 1998], das Wissen
nicht als statischer Inhalt gesehen wird, der z.B. über Vorlesungen vermittelt wird und den es
sich überwiegend rezeptiv anzueignen gilt, sondern als konstruktiver Prozess, der sich im
Diskurs ständig weiterentwickelt, der also grundsätzlich offen und durch Referenzierung auf
„Wissensstücke“ anderer Lernender oder aus externen Ressourcen intensiv vernetzt ist." Dieses Zitat stammt aus einem Artikel, den Rainer Kuhlen verfasst hat. Ich bin ebenfalls dieser Meinung, da man den vermittelten Stoff druch Lernblogs intensiver und vorallem in "eigenen Worten" diskutiert. Man bekommt verschiedene Einblicke und verschiedene Sichtweisen auf das Thema.

Ich habe mich in meinem Beitrag auch auf dieses Zitat von Rainer Kuhlen bezogen. Meiner Meinung nach beschreibt es sehr gut den Sinn des kollaborativen Lernens. Weblogs ermöglichen es die Wissensaneignung dynamisch zu unterstützen, seine Meinungen zu reflektieren und eventuell zu revidieren, sich ständig weiter zu entwickeln und sich in Diskussionen aktiv mit Themen auseinanderzusetzen.

Wenn du mehr über meine Stellungnahme zu diesem Zitat lesen möchtest, schau doch mal auf meinen Weblog:

/0412467/

Hallo,
ich habe mich in meinem Beitrag auch mit diesem Zitat beschäftigt, da ich denke, dass es den Sinn gut wiedergibt. Mehr dazu unter: /0455161 .
lg