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Dienstag, 11. Dezember 2007
Aufgabe 5
Christine.Niedersüß.Uni-Linz, 20:38h
Unsere Aufgabe war einen Entwurf für das Geschäftsmodell für die Lehrbuchhandlung zu entwerfen.
Da Vorhanden Modell des Buchhandels besteht seit Jahren und wenn man den Fortschritt der Technik betrachtet, erscheint dieses Modell als veraltet. Der Buchhandel muss sich Veränderungen überlegen, damit er der Handel überlebensfähig bleibt und nicht von der Lieferkette ausgeschlossen wird. Fällt das Verbot, dass Verlage direkt an Schulen ausliefern dürfen, wird der Buchhandel nicht lange überleben. Bei dem neuen Geschäftsmodell des Buchhandels sollte vor allem das Web 2.0 und E-Business verbunden werden. Hierbei gibt es die verschiedensten Möglichkeiten. Bei der Planung muss vor allem beachtet werden, welchen Stellenwert ein Buch in der heutigen Gesellschaft noch hat. Eine Idee wäre, dass die Bestellungen über die Homepage gemacht werden könne. Das erleichtert den Kunden die Bestellung dun vor allem den Aufwand. Dieses System könnte in einer Art Onlineshop eingereichtet werden. Eine weitere Möglichkeit wäre ein virtuelles Buch. Hierbei kann man die verschiedensten Varianten andenken. Ein Vorschlag wäre, dass bereits ein Teil des Buches in das Web gestellt wird und von den Konsumenten fortgesetzt werden kann. Hier tritt der Konsument gleichzeitig auch als Produzent auf, da er das Buch liest und zugleich auch schreibt. Diese Art den Konsumenten in den Produktionsprozess einzubauen wird immer beliebter, da hierbei optimal auf die Kundenbedürfnisse eingegangen werden kann. Da es sich bei unserem Buchhandel vor allem um den Schulbuchhandel dreht, ist eine Idee Lehrmittel online zur Verfügung zustellen. Hier kann eine Plattform für Lehrer, sowohl als auch für Schüler eingerichtet werden. Das wären vorerst die ersten Überlegeungen zu dem neuen Geschäftsmodell. ... comment
patrick.fuehrer.Uni-Linz,
Donnerstag, 27. Dezember 2007, 14:27
das mit dem interaktivem Buch ist eine gute Idee. Eine Mischung aus einem Wiki, Onlinebuchhandlung und einem Blog
bg ... link ... comment |
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