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Das beste Training liegt
immer noch im
selbständigen Machen.
Cyril Northcote Parkinson

Letzte Aktualisierung

Freitag, 23. Jänner 2009, 18:57

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Montag, 26. Mai 2008

Präsentation meines Weblogs


1. XHTML-Codierung (Main Page) und Definition von Styles im separaten CSS 2. Anwendung der semantischen Codierung 3. Style-Guide, Interface-Design, Screen-Design Meine Website Style Guide 4. Barrierefreie Gestaltung Barrierefreier Beitrag - Morsecode 5. Vergleich: Weblog vorher - nachher, Entwicklung ... [mehr]


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Barrierefreier Beitrag - Morsecode


Inhaltsverzeichnis 1. Was ist ein Morsecode? 2. Morse-Alphabet und Morse-Merkregel 3. Geschichte des Morsens 4. Einsatzgebiet des Morsecodes 5. Steganographie 6. Morsen und Morsen lernen 7. Hinweise zur Barrierefreiheit 8. Quellen 1. Was ist ein Morsecode? Mit einem Morsecode können ... [mehr]


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Dienstag, 13. Mai 2008

Style-Guide für meinen Weblog


1. ZIELSETZUNG & ZIELPUBLIKUM 1.1 Zielpublikum Die Zielgruppe meines Weblogs gliedert sich in drei Hauptpartizipanten: die Teilnehmer des Kurses Produktion und Gestaltung interaktiver Medien die Vortragenden/Lehrpersonen des Kurses Produktion und Gestaltung interaktiver Medien ... [mehr]


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Montag, 12. Mai 2008

Weblog nach XHTML-Kriterien NEU


In den letzten Tagen habe ich das Layout meines Weblogs noch einmal grundlegend verändert, deshalb habe ich hier ein aktuelles Foto von meinem Weblog:  [mehr]


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Donnerstag, 8. Mai 2008

Umfrage zu Layout


Das Layout meines Lernblogs ist nun soweit fertig und jetzt interessiert mich nur eines: Wie findet ihr es? Es gibt dazu im folgenden eine Umfrage, an der ihr sehr gerne teilnehmen könnt, etwaigie Änderungsvorschläge in Form eines Kommentars auf diesen Beitrag nehme ich gerne an. Vielen ... [mehr]


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Montag, 5. Mai 2008

Tutorium - Webdesign


Im dritten Tutorium ging es um Webdesign, also zunächst um den Unterschied zwischen HTML und XHTML und um Cascading Style Sheets. Wichtig ist, dass Inhalt und Gestaltung von Webdokumenten immer getrennt werden - im XHTML-Dokument finden sich die Informationen, die mit Tags, Klassen oder IDs ausgezeichnet ... [mehr]


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