Lernblog Number One

In Anlehnung auf die Arbeit von Andrea Di Nizio, möchte ich vorallem auf die Gefahren und Veränderungen bei einer stärkere Nutzung von E-Learning aufmerksam machen Die Problembereiche sind sehr ähnlich wie bei bekannten und gewohnten Lernformen jedoch mit unterschiedlichen Gewichtungen. Als drei große Bereiche würde ich didaktische, technische und soziale Problemfelder grob strukturieren.

Der Schwerpunkt bei den technischen Problemen stellen die nötigen Kompetenzen bei den Lehrenden und den Lernenden. Im Bereich der Lernenden ist es fraglich ob jeder die nötigen technischen Vorsaussetzungen hat und wie diese Notfalls bereit gestellt werden können. Die Lehrenden benötigen darüber hinaus eine höhe Medienkompetenz, vorallem für CSCL und LMS um einen reibungslosen Unterricht zu ermöglichen. Des weiteren können aufgrund des hohen Maß an technischen Geräten es leichter zu Störungen oder Ausfällen kommen.

Einen Übergang zum Thema sozialen Problematik stellen die Auswirkungen auf den Körper dar, durch die erhöhte Zeit vor dem Computer muss eine zusätzliche Belastung für die Haltung und die Augen berücksichtigt werden. Ein weiterer wichtige Punkt ist die soziale Anerkennung von E-Learning. Hierbei sind zwei Problemfälle denkbar, erstens sehen die Studenten Veranstaltungen auf E-Learning Basis als nicht vollwertig an und zweitens die Wirtschaft welche die Ausbildung als qualitativ gleichwertig ansehen muss. Um dies zu ermöglichen sollten Akkredierungsprozesse stattfinden und eine hohe Transparenz des Unterrichts gegeben sein. Eine weiteres problematische Entwicklung im sozialen Bereich bei E-Learning könnte eine stärkere Abkapslung von Personen mit Schwierigkeiten zwischenmenschlichen Kontakten darstellen.

Quelle:

http://www.ifi.uzh.ch/archive/mastertheses/DA_Arbeiten_2005/Di_Nizio_Andrea.pdf