WEB 2.0 – die technische Entwicklung vom „Monolog“ zum „Dialog“ (vgl. Lehrveranstaltungsbegleitender Weblog 248.407: Nutzung interaktiver Medien, WS 07/08 im collabor: H. Mittendorfer 6.1.2008, 21:35 Uhr) revolutioniert die Verwendung des Internets und die Kommunikation im Cyberspace erheblich. Wissen ist nach R. Kuhlen nicht mehr einfach „gegeben", sondern ein Prozess …“Information … ist dann … nicht mehr nur das Resultat gezielter Verteilung oder gezielten Retrievals aus den existierenden … Wissensbeständen, sondern das Ergebnis von Kommunikationsprozessen.“ … Lernen ist somit ein „konstruktiver Prozess, der sich im Diskurs ständig weiterentwickelt, der also grundsätzlich offen und durch Referenzierung auf ‚Wissensstücke‘ anderer Lernender oder aus externen Ressourcen intensiv vernetzt ist.“ (Rainer Kuhlen: Wenn Autoren und ihre Werke Kollaborateure werden – was ändert sich dann? Oder: wenn Kommunikation ein Recht, gar ein Menschenrecht wird – was ändert sich dann? Erscheint in: C. Bieber; C. Leggewie (Hg.): Interaktivität – ein transdisziplinärer
Schlüsselbegriff. Campus-Verlag: Frankfurt 2004)

Wie dieses „kollaborative Lernen“ erfolgen kann wurde zum einen bereits im Eröffnungsblog ausführlich erläutert und zum anderen in der Durchführung der Lehrveranstaltung „Nutzung interaktiver Medien“ erlebbar gemacht.

Welche anderen Anwendungsmöglichkeiten von WEB 2.0-Diensten könnten nun in Unterrichtssituationen bzw. in der Schule zum Einsatz kommen?

WIKIS:
http://www.wikischool.de/
Dies ist eine freie Wissensbibliothek für Schüler und Lehrer. Es finden sich hier schülergerechte Erklärungen, Übungsaufgaben, Referate, Formelsammlungen, Abituraufgaben aus allen Themen, die im Unterricht benötigt werden.
Schülerwiki: http://www.prowiki2.org/glarnerschulen/wiki.cgi

Weblogs bzw. Social Software:
In der Schule stellt sich die Frage, welcher kostengünstige Server für die Erstellung von Weblogs (theoretisch zum kollaborativen Lernen in allen Fächern möglich) verwendet werden könnte: Die Firma Knallgrau in Wien bietet hier ausgezeichnete Lösungen an: Knallgrau bietet seit Feber 2003 unter anderem TWODAY.net FREE als Gratis-Weblog für Hosting Service an: http://www.twoday.net/. Das Paket beinhaltet das Führen eines Weblogs unter der Domain weblogname.twoday.net für 4 Autoren/Weblog . Es stehen sämtliche Funktionen wie Bilderalben, Layouts, etc. zur Verfügung. Lediglich die Statistiken sind nicht verfügbar, sowie die Anzahl der Weblog-Autoren und der Layouts ist beschränkt. Verfügbarer Speicherplatz: 3 MB, Preis pro Monat: gratis

Podcasts: Das Erstellen und Bereitstellen von Mediendateien:
Englisch: Englisch as a Second Language Podcast
Theopodcast
Deutsch: Deutsche Gedichte zum Mitsagen
Podcasting im Fremdsprachenunterricht: Schulpodcasting
Podcast: Chemie im Alltag
Das Thema der Woche auf dem Schulportal www.schule.at lautet Podcasting.
Podcasts mit "Charakter" erstellen: voki

Gemeinsame Terminerstellung:
Doodle bietet ein einfaches Feature zum Finden von gemeinsamen Terminen für z. B. Schularbeiten, Lehrausgänge, etc.

Interaktive Tafel:
skrbl ist eine interaktive "Tafel", über die via einer gemeinsamen Tafelnummer kommuniziert bzw. gearbeitet werden kann.

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Dies war nur ein kurzer Auszug der Anwendungsmöglichkeiten von Web 2.0-Diensten und täglich kommen neue Features dazu ...
Der Schulalltag könnte somit immer spannender, interaktiver und "kollaborativer" gestaltet werden!

Hallo Andrea!

Ich finde deinen Beitrag recht interessant und bin davon überzeugt, dass uns Lernblog und kollaboratives Lernen in unserer beruflichen Zukunft noch sehr oft unterkommen wird. Falls du lust hast noch mehr über Zukünftige entwicklungen im Web 2.0 lesen willst schau auf meinen Blog ich habe über Web 2.0 Anwendungen am Handy geschrieben.