Zur Gewichtung der einzelnen Kriterien hat sich in der Praxis folgende Einteilung bewährt:

Essentiell (E), (wobei diese durch die K.O.-Kriterien definiert sind)
Äußerst Wichtig (*)
Sehr Wichtig (#)
Wichtig (+)
Weniger Wichtig (I)
Nicht Wichtig (0)

Des Weiteren messen wir den verschiedenen Bereichen (Kommunikation, Didaktik, Administration und Technik) unterschiedliche Bedeutung zu. So sehen wir den Bereich Kommunikation und Didaktik als besonders wichtig an und gewichten diese jeweils mit 35 Prozent. Den Bereich Technik gewichten wir mit 20 Prozent bzw. Administration mit 10 Prozent.

Kommunikation (35 Prozent)

• Annotationen (#)
• Gruppenbildung durch Rollen (*)
• Externe Kommunikationstools integrierbar (#)

Didaktik (35 Prozent)

• Lässt verschiedene Lehr- und Lernmodelle zu (*)
• Interaktive Übungen sind möglich (*)
• Feedback zum Lernfortschritt (#)
• Autorefunktion (+)
• Learning-flow-Management (#)

Administration (10 Prozent)

• Tracking von Usern (+)
• Personalisierung (#)

Technik (20 Prozent)

• Anpassbarkeit (*)
• Erweitenrbarkeit (*)
• Distribuierbarkeit (#)
• Entspricht Standards (#)
• Support (#)
• Dokumentation (#)
• Unterstützt Standardobjekttypen und –formate (#)