Nutzung Interaktiver Medien

Meine Erfahrungen mit iVocalize…

Ich habe im Rahmen der Lehrveranstaltung Nutzung interaktiver Medien im Sommersemester 2009 an zwei Präsenz Tutorien in einem Computerlabor an der Universität teilgenommen, welche auch über iVocalize übertragen wurden. Weiters an einem Online Tutorium der selben Lehrveranstaltung.

Die Erfahrungen, welche ich mit dem Einsatz dieser Möglichkeit gemacht habe sind unterschiedlich. Einerseits stellt diese Art der Informations / Wissensvermittlung eine bequeme Art der Teilnahme an Lehrveranstaltungen dar, andererseits tauchen auch etliche Probleme auf.

Zuerst die Positiven Aspekte:

Ø      Die räumliche Ungebundenheit zur Universität stellt, gerade wenn man etwas außerhalb von Linz wohnt, eine Erleichterung dar.

Ø      Tatsächlich kann ich sagen, dass ich damit Kosten vermeiden konnte (Benzin, Straßenbahn, Parkplatzgebühr….) Dies jedoch nur deshalb, weil ich bereits die notwendige Ausrüstung für die Teilnahme (Laptop, Internetanschluss und Headset…) bereits besitze und die Teilnahme für Studierende gratis ist.

Ø      Die visuelle Untermauerung, einerseits durch das übertragene Video des Vortragenden und auch die grafische Veranschaulichung am Monitor ist gut nachvollziehbar.

Ø      Die Tonausgabe über Headset stellte keine Probleme dar (in Bezug auf Qualität, Lautstärke…)

Nun die weniger erfreulichen Punkte:

Ø      Für technisch nichtversierte, Anfänger udgl. Stellen viele Arbeiten im Vorfeld zu den Online Terminen große Herausforderungen dar. Beginnend mit dem Download und der Installation der benötigten Komponenten, bis hin zur Nachvollziehbarkeit am eigenen Gerät.

Ø      Die Heterogenität der Gruppe (Salzburger und Linzer Studierende) stellte Probleme, das Vorwissen betreffend, dar. So beklagte ein Kollege aus Sbg. Bei einem Termin, dass er dem Inhalt nicht folgen könne, weil zu schwer. Dies hat wohl damit zu tun, dass IV1 in Salzburg nicht oder zumindest mit anderem Inhalt unterrichtet wird als in Linz. Der Kollege hatte noch nie eine Homepage erstellt und war aus diesem Grund mit der Aufgabe 4 und deren Erklärung überfordert (verständlicher Weise).

Ø      Im Tutorium wurde vom Vortragenden manchmal zu schnell vorgegangen. Ein Beispiel dafür wäre das Öffnen von Unterordnern oder das Klicken von diversen Buttons, welche nicht auf den ersten Blick zu finden sind. Hier wäre sicherlich ein genaueres Erklären und längeres Verweilen (z.B. mit der Maus auf dem Button) hilfreich gewesen.

Ø      In den Tutorien wurde von den Teilnehmern fast nicht gefragt und erst am Ende der Sitzung mitgeteilt, dass man nichts verstanden hat. Dies mag sich bei regelmäßiger Nutzung von iVocalize jedoch ändern (die Studierenden werden mutiger, so ergeht es mir zumindest).

Zusammenfassend kann ich sagen, dass ich den Einsatz dieser Tools sehr begrüße, allerdings nicht nur diese einsetzen möchte und werde. Die persönliche Komponente und auch die Lernerfahrungen in einer realen Studierenden Gruppe sind mir sehr wichtig. Auch die Möglichkeit zur Kritik und Reflexion ist mir im vier oder mehr Augen Gespräch unter realen Bedingungen lieber. Blended Learning ist Ok, aber für mich stellen Präsenz LVAs doch noch den besseren Zugang zu Wissen und Information dar.