Webwi Lernblog

Zusammenfassung aus: Hendler, James/ Shadbolt, Nigel/ Hall, Wendy/ Berners-Lee, Tim/ Weitzner, Daniel (2008): Web Science: An Interdisciplinary Approach to Understanding the Web. In: Communications Of The Acm. Vol. 51, No. 7. P. 60-69. Online Unter: http://dl.acm.org/citation.cfm?id=1364798.

Computer Science (CS) wird oft im nahen Zusammenhang mit Web Design gesehen und vernachlässigt häufig andere wichtige Komponenten der Computerwissenschaften. Die Autoren verweisen auf die Curricula weltweit an den Universitäten und Schulen mit dem Schwerpunkt CS. Hier werden Web Design Kurse und evtl. auch noch Kurse zum Thema „Scripting“ angeboten, hingegen Web Architekturen oder Protokolle sind kaum zu finden. CS ist jedoch viel mehr als nur Design.

Im Artikel wird weiters auch klargestellt, dass das Web, anders als die meisten bisherigen Systeme aufgrund der Größenordnung, selbst für erfahrenste Forscher schwer zu beobachten und überblicken ist auch aufgrund der raschen Veränderungen. Eine unvermeidliche Tatsache ist, dass die Zukunft der menschlichen Gesellschaft untrennbar mit der Zukunft des Webs verbunden ist. Wir haben daher die Pflicht, sicherzustellen, dass zukünftige Web-Entwicklung keine negativen Nebenwirkungen für die Gesellschaft darstellen.

Das Web ist eines der größten sozialen und gesellschaftlichen Phänomenen des 21. Jahrhunderts. Social Networks beeinflussen die moderne Kommunikation und werden zunehmend bedeutend für Politik, Wirtschaft und Bildung. Wir gestalten durch unser Zutun z. B. durch bloggen oder posten, aktiv das Web mit.

In diesem Artikel wird großteils auf soziale Aspekte eingegangen, die Bezug zu meinen Schwerpunkt Social Web nehmen. Abschließend ist festzuhalten, dass im Web enorme Entwicklungsmöglichkeiten stecken, sei es im technischen oder graphischen Bereich sowie in wirtschaftlicher Hinsicht. Ausgangspunkt bleibt dabei die Gesellschaft.