Da die Rückmeldequote hinsichtlich unseres Weblogs gelinde ausgedrückt miserabel war, habe ich mir überlegt, woran dies liegen könnte.

Ein Hauptproblem war höchstwahrscheinlich die Unverbindlichkeit unserer Evaluierung. Es ist nun einmal so, daß die meisten Studenten grundsätzlich bestrebt sind, den angestrebten Studienerfolg mit möglichst geringem Mitteleinsatz zu erreichen. Eine Evaluierungsaufforderung, die unverbindlich und für den Zweck des Scheinerwerbs nicht relevant ist, hat demzufolge wenig Chancen, erfolgreich zu sein.

Ein weiteres Problem war das schlechte Timing unsererseits. Hätte die Evaluierung bereits zu Beginn des Semesters begonnen wäre diese womöglich erfolgreich verlaufen. Zu Semesterbeginn ist die Motivation (noch) relativ hoch; dementsprechend höher ist auch die Bereitschaft, Arbeiten zu erledigen, die nicht beurteilungsrelevant sind. Unser Weblog wurde erst zu einem Zeitpunkt aktiviert, als die Verbundvorlesung bereits dem Ende zuging. In einer Phase der Klausuranhäufung bleibt wohl kaum Zeit für Unverbindliches.

Ein weiteres Problem ist wahrscheinlich der Umstand, daß Beurteilungen von Lehrveranstaltungen über das Internet nach wie vor einen suspekten Eindruck hinsichtlich der versprochenen Anonymität vermitteln. Ich kann mich noch gut erinnern, als vor geraumer Zeit die Evaluierung der LVA´s an unserer Uni seitens der ÖH erstmalig über das Internet durchgeführt wurde. Zwar wurde immer wieder versichert, daß keine personenbezogenen Daten "in die falschen Hände kommen können", dennoch weigerten sich viele Kollegen, dem Evaluierungsaufruf Folge zu leisten; insgeheim war man sich doch nicht sicher, ob die personenbezogenen Daten der Studenten womöglich doch "durchsickern" könnten. Dies scheint ein Grundproblem bei der umfassenden Anwendung von Evaluierungsmethoden im Bereich moderner I & K-Medien zu sein - Stichwort gläserner Mensch bzw. "Big Brother ist watching you".

Dies waren meine Eindrücke. Ich bitte alle Kollegen, uns ihre Meinung zu diesen Statement per Comment oder via Mail zukommen zu lassen; vielleicht ermöglicht dies in der morgigen, letzten LVA-Einheit dieses Semesters bei Herrn Prof. Mittendorfer eine Reflexion der Problematik und in der Folge das Finden von Erkenntnissen, die den Kollegen, die im nächsten Semster das Projektseminar besuchen, helfen, erfolgreicher zu sein.

zum ersten: wie soll man die lva evaluieren, wenn man sich auf der seite, auf der sich der FB befindet, nicht einloggen kann?

zweitens: eine Evaluierung muss, damit sie halbwegs valide ist, anonym sein - das hast du richtig erkannt. wieso wurde kein physischer evaluierungsbogen ausgegeben?

und noch was: den ersten absatz in deinem Beitrag, wo es um die geringe Studentenbeteiligung geht: wenn es auch so wäre, dann überleg dir bitte, warum studenten mit niedrigem mitteleinsatz den schein erwerben wollen bzw. müssen. anscheinend bist du selbst student, und weisst über etwaige gründe bescheid!

..... für die geringe Resonanz liegt darin, daß Ihr auf den Evaluierungs-Blog in keinster Weise aufmerksam gemacht habt. Ihr hättet ihn an einer prominenten Stelle im Course-Blog, Tutor-Blog,.... posten müssen. Oder die Verantwortlichen bitten müssen, diesen in die Liste der "Herausragenden Blogs" aufzunehmen.

Bei 300 bis 400 Weblogs innerhalb der gesamten Blogosphere geht der Eure völlig verloren.

Obwohl ich fast täglich bei unserer Community vorbeischaue, hab ich auch erst heute zufällig von einer Kollegin erfahren, daß es einen Fragebogen gibt.

LG K.Kutil

PS: Ich würde gerne noch mein Voting machen, aber Ihr habt den Fragebogen-Blog bereits "privat" gesetzt.