"Erzähle es mir - und ich werde es vergessen; Zeige es mir - und ich werde mich erinnern; Lasse es mich tun - und ich werde es behalten", Konfuzius

Definition
E-Learning kennzeichnet die Verschmelzung von Ausbildung und Internet durch die Anwendung modernster Technologien.

Die Zukunft von innovativen Lernplattformen hat bereits begonnen. So ist die Schaffung von Möglichkeiten zur besseren und flexibleren Verwaltung von Lernenden im Rahmen des Online-Lernens, sowie zur flexiblen Präsenta-tion und Organisation von Lernressourcen keine Vision mehr.
Durch die Entwicklung von Learning Management Systemen (LMS) und Learning Content Management Systemen (LCMS) wird die Integration und Organisation von verstreutem Wissen handhabbar gemacht. Durch Einbindung von Knowledge Management-Systemen wird die Ver-waltung des immer komplexer werdenden Wissens ermöglicht.


Zukunft
Die Zukunft von E-learning wird v.a. in einer Kombination von Kommunikation und Content gesehen; in einem interaktiven Einsatz, in kollaborativem Lernen und kooperativem Publizieren. Spezielle Anforderungen für Behin-derte, etwa Sehbehinderte, sollten bei der Planung von E-learning Szenarien berücksichtigt werden, z. B. sollten Audioformate bereitgestellt werden.



E-Learning bietet vielfältige Möglichkeiten und ein (teilweise) noch ungenutztes Leistungspotential.
Gleichzeitig zeigen sich vielfältige Herausforderungen aber auch Vorteile für alle beteiligten Akteure – für die Unternehmen, die E-Learning einsetzen wollen, die
Mitarbeiter, die auf Basis von E-Learning arbeiten und lernen wollen und die Hersteller, die E-Learning Systeme weiterentwickeln und verkaufen wollen. Werden diese Herausforderungen und Vorteile erkannt und sinnvoll umgesetzt, kann sich E-Learning als „Lernen der Zukunft“ etablieren.

Aber vor allem der Lernende profitiert von dieser Form der Wissensvermittlung. Die Schulung erfolgt an seinem Arbeitsplatz, Reisezeiten entfallen, Unterlagen sind schnell zur Hand. Er bestimmt den Zeitpunkt und die Dauer selbst, der PC-Lehrer steht immer zur Verfügung. Er steuert das Tempo und den Kursablauf und kann notwendige Inhalte vorziehen (just-in-time training) oder bekanntes überspringen. Interaktivität wie Abschlußtests oder Wiederholungen können den Lernerfolg erhöhen. e-learning-Kurse sind weniger zeitaufwendig wie Klassenkurse, da weniger Lehrzeiten (Pausen, Beschäftigung des Lehrers mit anderen) anfallen. Auch kann durch Portionierung der Lerneinheiten die tägliche Arbeit, zumindest dringendes, erledigt werden.



Disclosure
Jedoch wird es alternative Bereiche wie zum Beispiel Handwerker nicht ersetzen können. Denn das Handwerk kann man am PC nicht so gut erlernen.

Meiner Meinung nach wurde in dieser Lehrveranstaltung erfolgreich gezeigt, wie Veranstaltungen in Zukunft mit den Medien funktionieren wird. Ich persönlich freue mich darauf. Hoffe Ihr auch.

-----------------------------------------------------
Literatur:
-----------------------------------------------------
Workshop Pdf File[07.01.2004]

Features E-Learning[11.01.2004]

Artikel zu E-Learning[11.01.2004]

E-Learning Europe Info[20.12.2003]

Buch: Internet und Internet - Auf dem Weg zum Electronic Business, 2. Auflage, Höller Johann, Manfred Pils und Robert Zlabinger; [12.12.2003]