Ich habe mich für Wiki-Webs als E-Learning Tool entschieden, da mir diese, insbesondere Wikipedia - das bekannteste Wiki-Angebot, schon oft das studentische Leben erleichtert haben.

Zur Funktionsweise:
Wiki-Webs sind kollaborative Werkzeuge im Internet. Jedermann kann sich daran beteiligen und Artikel hinzufügen/editieren. Die verschiedensten Themenbereiche werden behandelt, wodurch ein immenses, kosteloses Lexikon entsteht. Durch die allgemeine "Netiquette" wird gewährleistet, dass kein Unfug auf der Seite getrieben wird. Wiki-Web-Einträge sind somit Artikel aller Beteiligten. Diese Nicht-Existenz eines Urheberrechts führt dazu, dass jedermann die Einträge verändern und ergänzen kann. Die Netiquette schreibt vor, dass bei oppositionellen Ansichten nicht einer der beiden Artikel gelöscht, sondern diese einfach miteinander verlinkt werden. Daraus resultiert ein breites Spektrum an Meinungen und Attitüden. Lediglich rechtsradikale, gewaltverherrlichende oder pornografische Inhalte werden in seriösen Wiki-Webs nicht akzeptiert und von den Administratoren gelöscht.

Ein immenser Vorteil von Wiki-Webs besteht in der Einfachheit der Bedienung. Kinderleicht können Artikel hinzugefügt und redigiert werden. Natürlich bestehen hier wiederum gewisse Editierregeln, um Schabernack zu vermeiden und den Nutzern eine "halbwegs" seriöse Informationsquelle zu liefern.

Letzteres führt mich zum Nachteil von Wiki-Webs. Aus wissenschaftlicher Sicht ist diese Informationsquelle völlig unbrauchbar, da die Quelle nicht genau überprüfbar ist. Wo Zitationen aus dem Internet generell nicht gern gesehen sind, dort ist z.B. Wikipedia als Quellenangabe völlig tabu.