Ohne Video
(Folie 16)

(Folie 17)

(Folie 18)

(Folie 19)

(Folie 20)

Verhandelbarer Kriterienkatalog zur Leistungsbewertung, Ziel: kooperative und kollaborative Lernkultur (Folie 21)

Versteckte Agenda: verschiede Kompetenzen fördern; Ideen zur Förderung (Folie 22)

Zitat Greg Ritter (Folie 23)

.. Sprung im Video ..

Ablauf Sprechakte (?) (Folie 32)

Klassifizierung kommunikativer Akte in Weblogs von Paul Ford; Klassifizierung erweitert Kommunikation um Symbolebene (Folie 33)

Übersprungen: Weblog-Typen, -Beispiele (Folie 34)

(Folie 35)

Klassifizierung von Weblog-Eintragen führt zu Klassifizierung von Handlungen (Folie 36)

Zitat von Nikolas Luhmann, bezog sich auf Kommunikation
Kommunikation als Synthese von Selektionen (Folie 37)

Selektionen eingebettet im Model (Folie 38)

Diskussion mit sich selbst
von Studenten konzipiertes Werkzeug, um die vielen Diskussion in Weblogs für sich selbst zu verstehen, in Zusammenhang bringen (Folie 39)

weiteres Beispiel einer Studenten-Arbeit: nicht-sprachlicher Zugang, fehlende Begriffe/Vokabular (Folie 40)

(Folie 41)

(Folie 42)