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Donnerstag, 5. Februar 2004
rene.milich.salzburg,
19:19h
Sehr interessant
rene.milich.salzburg, 19:19h
Also mein persönliches Resümee für die Lehrveranstaltung kann eigentlich nur positiv ausfallen. Erstens finde ich die Idee hinsichtlich der Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Universitäten als sehr zukunftsweisend, auch wenn ich der Meinung bin, dass die Kooperation noch effektiver ausgefallen wäre, wenn sich die Studienrichtungen mehr überschnitten hätten. So waren für mich im Großen und Ganzen nur jene Themen interessant, die von der Salzburger Uni zum Projekt beigeliefert wurden.
Aus meiner Sicht hat sich auch der Aufwand für diese Lehrveranstaltung in Grenzen gehalten, was teilweise auch damit zusammenhängt, dass ich keine gröberen Probleme mit dem System hatte - ich muss aber zugeben, dass meine Vergangenheit sehr "Informatik-lastig" ist. Natürlich kann ich jene kritischen Stimmen sehr gut nachvollziehen, die vorher noch nie mit HTML-Programmierung zu tun hatten - wahrscheinlich wäre dann mein Feedback auch nicht so gut ausgefallen. Einziger Minuspunkt, den ich doch anmerken möchte, auch wenn er schon 100x angesprochen wurde: das leidige Thema mit dem LV-Typ. Ich glaube gerade deshalb, weil die Lehrveranstaltung als Vorlesung im Rahmen der Pflichtfächer deklariert wurde, hat viele Studenten (auch jene, die sich nicht für den Schwerpunkt AV entschieden haben) veranlasst, sich in den Hörsaal zu setzen. Die Enttäuschung war in diesen Fällen groß und nachvollziehbar, auch wenn sie doch teilweise (für meine Begriffe) etwas überzogen ausfiel. Abschliessend möchte ich noch auf Hr. Mittendorfer's Engagement und Durchhaltevermögen hinweisen, das (leider) auch nicht immer bei allen Lehrpersonen in dieser Art und Weise anzutreffen ist. mfg Rene Milich
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prantl.daniela.sbg,
15:59h
Lernprozess
prantl.daniela.sbg, 15:59h
Ich habe auf meinem Weblog einen Beitrag publiziert, in dem ich meinen Lernprozess etwas näher beschrieben habe.
Jedenfalls möchte ich noch anmerken, dass die Semesterarbeit relativ aufwendig war- auch, da man sich html&co erst aneignen musste. Deshalb schlage auch ich vor, wie bereits öfters angesprochen wurde, diese Lehrveranstaltung in den nächsten Semestern als UE auszuschreiben. schöne Ferien wünscht Daniela
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Mittwoch, 4. Februar 2004
anonym.feedback,
20:34h
Feedback von Knallgrau
anonym.feedback, 20:34h
Wahnsinn. So schnell vergeht ein halbes Jahr. Vergangenen Herbst durften wir bei den ersten Stunden der Lehrveranstaltung collabor - kooperatives Lernen und Publizieren dabeisein, sozusagen Starthilfe geben. Damals saßen 20 Studenten in Berlin vor den Computern, sahen Weblogs, Antville, Dieter Rappold und mich das erste mal und waren ziemlich verschreckt.
Jetzt, 6 monate später haben Sie einen eigenen antville Server laufen, haben Erweiterungen zu antville programmiert, eine globale Suche in php programmiert und an den Skins ordentlich geschraubt. Sehr schön. Bedenkt man, dass drei Universitäten zusammengearbeitet haben und dass keiner der Teilnehmer Weblog Erfahrung, geschweige denn helma/antville Kenntnisse hatte, eine wirklich tolle Leistung. Von unserer Seite kann ich nur herzlich gratulieren. Sie haben in kurzer Zeit viel bewegt. Michael Schuster Knallgrau New Media Solutions GmbH http://www.knallgrau.at
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gregor.grossrubatscher.salzburg,
16:15h
Neue Lernmethode(n)
gregor.grossrubatscher.salzburg, 16:15h
Für mich war diese Projekt eine komplett neue Erfahrung. Ich finde es gut auf diesem Wege den Studierenden die Möglichkeit zu geben selbst zu entscheiden, ob man eine Prüfung ("old school") also Multiple choice oder essayfragen oder im Rahmen eines Projektes wie es collabor eines ist, abzuwickeln.
Für mich war es sehr interessant, da ich zuvor mit HTML/XML oder dergleichen nichts zu tun hatte und nun zumindest das kleine 1x1 beherrsche ,welches ich auch nicht nach 2 Wochen wieder vergesse! Dienstag, 3. Februar 2004
michael.baumgaertner.salzburg,
10:47h
Chance für jeden! - Man musste sie nur nutzen! michael.baumgaertner.salzburg, 10:47h
"Projekt Collabor" - meiner Meinung nach eine Chance für jeden, eine Vorlesung anders mitzuerleben bzw. zugestalten und dabei schon im zukünftigen Stile das kooperative Lehren und Lernen zu testen! Voraussetzung war nur die Bereitschaft, sich mit der Materie zu befassen und aktive Mitarbeit an den Tag zu legen.
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