Multimediale Arbeitstechniken

Unterschiedliche Methoden, je nach Vorkenntnisse und Engagement der TeilnehmerInnen, wurden zur Lösung der Aufgabe 1 eingesetzt. Dies war auch in der Aufgabenstellung beabsichtigt. TeilnehmerInnen, die offensichtlich bereits über mehr oder weninger ausführliche Kenntnisse in HTML, bzw. Webdesign verfügen, sind der Empfehlung gefolgt, das bestehende bzw. vorgegebene Layout umzubauen. Folgende Vorteile ergeben sich daraus:

1. Es sind alle Blog-Funktionen enthalten, die im Sinne des kollaborativen Publizierens in Lernblogs als sinnvoll erachtet werden und über die Standard-Funktionen hinausgehen. Die sind z.B.
   1. Die Auflistung der Kategrien
   2. Der Rückverweis auf die Einstiegsseite des Dienstes.
2. Die Einbindung des Editors, der übrigens auch nachträglich eingebaut werden kann.
3. Die semantische Codierung des Lernblogs, welche u.a. die Eindordung der Beträge in die Kategorien der Suchmaschinen erleichtert.

Die Vorteile der ersten Methode gereichen zum Nachteil, wenn Layouts, z.B. aus dem Online-Angebot, importiert, aber nicht angepasst werden.

1. Es fehlen, im Vergleich zum Standard-Layout, wesentliche Funktionen:
   1. Kommentare haben keine Überschrift.
   2. Kategorien werden nur nach Aufruf angezeigt.
   3. Fest eingebaute Verweise, wie z.B. "Großblogbaumeister" werden übernommen.
   4. Der Verweis auf die ::collabor:: Einstiegsseite fehlt.
   5. Die RSS-Feed - Funktion (Beiträge oder Beiträge und Kommentare) fehlt oder ist unvollständig.
   6. Zugriffsrechte auf den Lernblog können nur unzureichend gestaltet werden.
2. Die Farbgebung und Typograpie oder der Aufbau entspricht nicht unbedingt dem Anwendungsaspekt.
3. Es wird "alter HTML-Code" (Gestaltung mittels Tabellen) erzeugt.

Sodass sich ein Anpassen des gewählten Layouts empfiehlt, insbesondere deshalb, weil durch das Layout nicht nur die Darstelltung (Aufteilung der Elemente, die Farbgebung, die Typographie) sondern auch wesentliche Funktionen des persönlichen Blogs definiert sind.

Das Ziel der gegenständlichen Lehrveranstaltung ist nicht, alle geschilderten Aspekte aus der Sicht der Codierung zu beherrschen, es genügt, wenn Sie einige davon umsetzen können, jedoch das Parameter-Umfeld von Web 2.0 Anwendung erkennen.