In unserem Gruppenthema werden sich Julian Siponen und ich mit der Videoplattform Vimeo auseinandersetzen. Vielen Usern ist die Plattform youtube.com besser bekannt als vimeo. Vimeo ist jedoch im vVergleich zu youtube spezialisiert auf die Zielgruppe Filmschaffende und Kreative, was auch dazu führt, dass es ein sehr ausgebautes Kategoriensystem von Videotutorals gibt. Hier werden teils von vimeo selbst und teils von Usern Videos gepostet, die spezielle Aspekte des Filmemachens hervorheben und erklären. Diese Rubrik nennt sich Vimeo Videoschool. Hier bietet sich außerdem die Kommentarfunktion, die für weitere Fragen und Austausch zwischen Rezipienten und Videoproduzent dient. Alles in allem ist Vimeo eine sehr auf den Bereich Film spezialisierte Website, die aber in diesem Segment sehr gut für partizipatives Lernen genutzt werden kann.
Als Einzelthema werde ich mich im Rahmen dieser Übung der Website "Netvibes" widmen. Bei diesem Tool kann man seine ganz individuelle Webseite kreieren, indem man sie mit Modulen und Widgets füllt, die für für einen persönlich im Netz hilfreich sind. Hierzu zählen verschiedene Social Media, Informationsdienste, Email-Dienstleister und weitere hilfreiche Tools wie Notizzettel, Wettervorhersagen sowie viele mehr. Bei Netvibes kann der User seine Seite in Design und Inhalt individuell gestalten.
Die kostenlose Anmeldung erfolgt vertraut wie man sie von anderen Plattformen kennt. Im nächsten Schritt wird man mithilfe eines Assistenten durch das Gestaltungsverfahren geführt. Dies gestaltet sich flüssig und einleuchtend.
Der interaktive Part, der diese Webapplikation nicht nur für den persönlichen Nutzen sehr hilfreich macht, sondern auch für partizipatives Lernen, ist die Möglichkeit verschiedene Tabs zu diversen Themebgebieten zu erstellen und diese öffentlich zu machen. Man kann also ohne besonderes Vorwissen im Bereich Programmieren verschiedene Webseiten erstellen, die gut geordnet und ansehnlich designt sind.
Zum Beispiel könnte man im Rahmen dieses Seminars einen Tab zum Thema "Social Media & Partizipatives Lernen" erstellen.
Oktober 2012 |
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