Partizipation Partizipation als Grundlage der Leistungsbeurteilung

Hans.Mittendorfer.Uni-Linz, 3. Februar 2012, 10:44

Wie in der Lehrveranstaltung erwähnt, erfolgt die Leistungsbeurteilung aufgrund Ihrer dokumentierten Partizipation an der Projekt-Arbeit. Jede Phase des Projektes bietet dazu ausreichend Gelegenheit, bei der Sie Ihre bisher erworbenen Kompetenzen einsetzen und ausbauen können. Ausgehend von gestalterischen Aspekten, die mit betriebswirtschaftlich/organisatorischen Fragen (Corporate Identity, Inhalte/Botschaften, Zielgruppe) beginnen, zu Desingfragen (Storyboard, Screendesign, Layout, Drehbuch) führen und letzendlich in der Umsetzung in angemenssenen Technologien (HTML5, CSS3, MPEG-4) enden.

Dokumentieren Sie jeden namhaften Schritt Ihrer Mitwirkung als Kommentar zu Beiträgen Ihrer KollegInnen oder als eigenen Beitrag in diesem, gemeinschaftlich geführten Lernblog. Damit ein Grundmaß an geforderter Objektivierung eingehalten wird, werden Arbeitsaufträge als "Aufgaben" erteilt, die unabdingbarer Bestandteil der Partizipation und damit der Leistungsbeurteilung sind.

Ein Gesamtbild Ihrer Mitwirkung kann mittels implementierter Suchfunktion auf einfache Weise erzeugt werden. Hier werden mittels entsprechender Parametrisierung nicht nur alle Kommentare und Beiträge des/der jeweils Mitwirkenden aufgelistet, sondern es wird auch die Beteiligung in chronolgischer Abfolge sichtbar gemacht. Partizipation versteht sich in diesem Sinne nicht als, auf wenige Tage konzentrierte, sondern permanent-begleitende Mitwirkung.

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Begriffliche Ergänzung zur Aufgabenstellung.

Hans.Mittendorfer.Uni-Linz, 6. Februar 2012, 10:36

Die Nutzung von Lernblogs ist keine alltägliche Angelegenheit, aus diesem Grunde sei nachfolgende Erläuterung dem Medium beigefügt:

  1. Ein Weblog, oder kurz auch Blog genannt, besteht aus Beiträgen die chronologisch, in umgekehrter Reigenfolge angeordnet sind. Die Beiträge können von einem, oder mehreren Benutzern verfasst werden.
  2. Jeder Beitrag kann kommentiert werden. D. h. mit jedem Beitrag wird eine reduzierte Form eines Forums gestartet, denn Kommentaren können ihrerseits weitere Kommentare hinzugefügt werden.

Konkrete Ausprägungen der Rechte, Beiträge in einem Blog zu verfassen, bzw. diese zu verändern oder Beträge zu kommentieren werden im Einzelfall parametrisiert.

Für die gegenständliche Lehrveranstaltung ist vorgesehen, dass alle Beiträge, aller TeilnehmerInnen und alle Kommentare aller TeilnehmerInnen in diesem Lernblog und nur dort verfasst werden.

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