Propädeutikum Webwissenschaften, Wintersem. 2016

Das Propädeutikum Webwissenschaften wird im Ars Ecectronica Center (AEC) im Seminarraum (UG) abgehalten: Der Ort der Abhaltung ist gut mit öffentlichen Verkehsmitteln erreichbar.

Vorläufiger Termin- und Themenplan

• Montag, 3. Oktober 2016, im AEC
• 9:15 Uhr, Start der Lehrveranstaltung
• 9:45 bis 11:00 Uhr, Einrichten des persönlichen Lernblogs
• 11:00 bis 11:30 Uhr, Vorstellung der Plattform "Webwissenschaften.at"
• 11:45 bis 13:00 Uhr, Vorstellung der Studienvertretung mit "Kaffe & Kuchen"
• 13:15 bis 15:00 Uhr, Das Web und seine Wissenschaften
• 15:15 bis 17:00 Uhr, Webtechnologien und ihre Interdependenzen zu ihren Nachbar- wissenschaften am Beispiel der kryptografischen Verschlüsselung
• Dienstag, 4. Oktober 2016, im AEC
• 9:15 bis 11:00 Uhr, Fortsetzung Webtechnologien und Ihre Interdependenzen
• 11:15 bis 12:45 Uhr, Geschäftmodelle im Web
• 14:00 Uhr Uhr bis 15:30 Uhr, Highlightführung durch die Ausstellung des AEC (Treffpunkt Eingangshalle)
• 16:00 Uhr bis 17:00 Uhr, Video "Bildschirmfieber", eine Dokumentation des Web-Vorgängers "Minitel" in Frankreich der 1980er Jahre.
• 18:00 Uhr, Journalpräsentation "Into The Web", Tabakfabrik Peter-Behrens-Platz 8. 4020 Linz
• Mittwoch, 5. Oktober 2016, an der JKU (MZ 108 A)
• 9:15 bis 10:30 Uhr, Recht & Web
• 10:45 bis 12:00 Uhr, Gastvortrag "Kunst im Web" (Thomas Lorenz)
• 13:00 bis 14:00 Uhr, Web & Gesellschaft

Anmeldung und Anwesenheit

Das Propädeutikum ist eine Lehrveranstaltung mit Anwesenheitspflicht im Ausmaß von 80 % der Gesamtzeit. Die Anmeldung zur Lehrveranstaltung erfolgt über die Plattform KUSSS. Für den Fall, dass Sie noch keine Zualssung zum Studium der Webwissenschaften haben, gilt folgende Regel:

Um das Propädeutikum erfolgreich abschließen zu können, müssen Sie im Laufe des Wintersemesters 2017 die formalen Voraussetzungen zur Teilnahme an der Lehrveranstaltung erfüllen bzw. zum Studium der Webwissenschaften zugelassen sein.

Erfüllen Sie bis Semesterende die formalen Voraussetzungen zur Teilnahme nicht, so wird Ihre Mitwirkung an der Lehrveranstaltung als Interessensbekundung für das Studium der Webwissenschaften betrachtet und keine Leistungsbeurteilung ausgestellt. Eine Anrechnung in der gegenständlichen Lehrveranstaltung erbrachter Leistungen auf künftige Semester ist nicht möglich.

Vorbereitung auf die Teilnahme am Propädeutikum

Schon die Namensgebunug des Studiums der Webwissenschaften könnte suggerieren dass sie "HTTP-Wissenschaften" sind. Mit anderen Worten, die Webwissenschaften seien Teildisziplinen der Informatik. Dies entspricht weder der Konzeption, noch der Durchführung. Vielmehr befindet sich die Informatik auf derselben Stufe wie die anderen Disziplinen des Studiums auch. Dieser Aspekt könnte bei einem Teil der Studierenden ohne Informatik-Hintergrund zu entspanntem Aufatmen führen.

Dennoch! Eine Webwissenschaft ohne Grundkenntnis der wirkenden Technologien und vor allem ohne praktischer Kompetenzen im Umgang mit dem Web, ist nicht denkbar. Die systematische Weiterentwicklung der Informatikkompetenzen im Rahmen des Studiums, auch für Nichtinformatiker, ist fester Bestandteil des Studiums.

Der Lernprozess startet bereits im Propädeutikum: Es werden keine vorkonfigurierten Arbeitsplatzgeräte bereitgestellt, sondern Sie sind aufgefordert, ihr persönliches, mobiles Arbeitsgerät (Laptop, Tabletcomputer) und Kopfhörer mitzubringen und lehrveranstaltungsbegleitend-partizipierend einzusetzen. Die Kopfhörer dienen der individuellen Rezeption von Ton- bzw. Videodokumenten, welche z. B. als Diskussiongrundlage zur Verfügung gestellt werden. Das mitgebrachte Arbeitsgerät muss WLAN-fähig sein und fließende Texteingabe unterstützen. Vergessen Sie nicht auf "Ladegeräte", ggfs. auch Verlängerungskabel.

Sie werde zu Beginn der Lehrveranstaltung aufgefordert, einen Lernblog zu starten und zu führen, indem Sie behandelte Themen und gestellte Aufgaben chronologisch dokumentieren und ausgewählte Dokumentationen Ihrer Kollegen - interdisziplinären Seitenbicken folgend -  kommentieren. Es wird erwartet, dass Sie unter Anwendung der Lernblogs bzw. sozialer Medien mit Hinweisen, Fragen oder Hinweisen auf aktuelle Quellen zu den behandelten Themen am Geschehen der Lehrveranstaltung aktiv beitragen.

Es kann sein, dass Sie dabei Parameter der Systemeinstellung Ihres Arbeitsgerätes anpassen, oder Software installieren müssen. Zu Beginn der Lehrveranstaltung werden Sie durch einen Tutor an Ihrem Arbeitsgerät unterstützt.

1. Eröffen Sie, sofern noch nicht vorhanden, einen Twitter-Account,
2. Machen sich mit dem Umgang der genannten Dienste auf Ihrem mobilen Arbeitsgerät vertraut.

Lernblogs für partizipatives Lernen

Das Führen und Gestalten Ihres persönlichen Lernblogs ist u.a. auch Gegenstand und Methode des Lernprozesses.

Leistungsbeurteilung

Die Beiträge und Kommentare im Lernblogservice "Collabor" bilden die Grundlage zur Leistungsbeurteilung.

1. Es wird erwartet, dass Sie in Ihrem persönlichen Lernblog einen Artikel im Gegenwert von mindestens drei A4-Seiten zu vorgegebenen Themen (Aufgaben) verfassen. Der Artikel muss ein, in der Lehrveranstaltung behandeltes Thema behandeln. Gehen Sie dabei nach den Regeln des wissenschaftlichen Arbeitens vor und beachten Sie die Regeln des Zitierens. Leiten Sie die Artikel mit einem Teaser als Kommentar zum passenden Leitartikel im gegenständlichen Lernbolg ein. (40 % der Leistungsbeurteilung).
2. Verfassen Sie Kommentare im gegenwärtigen Lernblog zu während der Vorlesung ausdrückllich hervorgehobene Themen und führen Sie nachträglich midestens drei der kommentierten Themen auf Ihrem Persönlichen Lernblog weiter. Verweisen Sie vom jeweiligen Kommentar auf Ihre vertiefende Ausfürhung (20 % der Leistungsbeurteilung).
3. Verfassen Sie zwei Statements im Gegenwert von ca. einer A4-Seite zu einem frei gewählten Thema aus dem Gegenstand dieser Lehrveranstaltung (20 % der Leistungsbeurteilung). Verfassen Sie dazu ebenfalls jeweils einen Teaser mit Verweis auf das entsprechende Statement als Kommentar zum passenden Leitartikel im gegenständlichen Lernblog.
4. Kennzeichnen Sie die Artikel bzw. Statementst im persönlichen Lernblog als solche.
5. Beteiligen Sie sich partizipativ durch Kommentare bzw. Diskussionsbeiträge in den Lernblogs anderer TeilnehmerInnen. (20 % der Leistungsbeurteilung).

Das Ende der Bearbeitugszeit wird im Laufe der Lerhveranstaltung vereinbart.

Wissenschaftliches Arbeiten

Auffallend viele beurteilungsrelevante Beiträge (Statements, Artikel) in den persönlichen Lernblogs der TeilnehmerInnen waren in der Vergangenheit aufgrund fehleder bzw. unzureichender Zitate mangelhaft. Neben der, den Zitierrreglen entsprechenden Bezeichnung genutzer Quellen, fehlten in namhaften Fällen die eindeutige Kennzeichnung der sinngemäß oder wortwörtlich, bzw. ident übernommenen, urheberrechtlich geschützten Teile aus Werken fremder Quellen. Dabei handelt es sich sowohl um Texte, als auch um Grafiken, Fotos oder zeitbasierte Medien.

http://collabor.idv.edu/cza/stories/53481/

Als Wirtschaftsstudentin mache ich zurzeit ein double degree in Finance & Accounting und nun schon im dritten Semester Webwissenschaften im Bereich Business and Economy. Die Einführungs LVA im AEC darf ich zum zweiten mal besuchen und sie ist nachwievor sehr interessant. Im speziellen geht es um die kryptographische Verschlüsselung....

• für nähere Informationen steht mein Lernblog zur Vergügung....
  https://collabor.idv.edu/bieregger/stories/
  
  
• aber auch gezieltere informationen zu meiner Person sind zu finden....
  https://collabor.idv.edu/bieregger/stories/51926/

Hi! Ich studiere Webwissenschaften (Web Engineering) und freu mich auf die nächsten Tage im AEC

mein erster beitrag

Hallo! Ich mache den WebWi Studiengang mit dem Schwerpunkt Web Business & Economy.

Hier kommt ihr zu meinem ersten Blogbeitrag!

Hier der Link zu meinem Blogbeitrag.

Hier die Verlinkung zu meinem Blog: 

http://collabor.idv.edu/webwiKS

 
Erster Blogeintrag
LINK

Der gewählte Schwerpunkt ist in meinem Fall Business & Economy (1. Semester). 

Hier mein erster Kommentar,

https://collabor.idv.edu/gpil/stories/53510/

sowie der  Link zu meinem Blog:

https://collabor.idv.edu/gpil/

Hier geht's zu meinem ersten Beitrag auf meinem Lernblog.

Hey an alle !

HIER geht's zu meinem ersten Beitrag !

HIER geht's zu meinem gesamten Lernblog!

Hallo zusammen, 

ich bin Christina und freue mich auf spannende 3 Tage im AEC. Hier gehts zu meinem ersten Blogeintrag

Hier ist der Link zu meinem Blog: https://collabor.idv.edu/WebWi2016/

Ich studiere im ersten Semster Webwissenschaften auf Business Economy. Bin schon sehr gespannt wie die nächsten Tage laufen werden. 

 Hier der Link zu meinem ersten Beitrag - Achtung es handlet sich hier noch um eine Rohfassung: http://collabor.idv.edu/WebWi2016/stories/53567/

Interessante LVA Einleitung.

Bin gespannt auf die ersten thematischen Schwerpunkte um festzustellen inweit sich diese mit meinen Vorstellungen zu diesem Studium überdecken.

Servus!

http://collabor.idv.edu/Tom/stories/53485/

Hier der Link zu meinem Blog. Meinen ersten Eintrag findet ihr hier.

Die Informationen zur Einführungsveranstaltung, sowie der Weg zur Leistungsbeurteilung, als auch die Inhalte sind gut dokumentiert. Ich freue mich auf die LVA.

Freue mich auf die nächten Tage und ein spannendes Studium.

Hier geht es zu meinem Blog

Bitte folge mir auffällig 

Ihr wollt mehr über die spannende Materie der Webwissenschaften wissen? Hier geht´s zu meinem Blog... ;)

hier

mein erster Beitrag

Jene Accounts auf Collabor, welche aus dem Mangel der Möglichkeit zur rechtzeitigen Einschreibung in das Studium der Webwissenschaften "manuell" durchgeführt werden mussten, sollten ab sofort funktionstüchtig sein.