Propädeutikum Webwissenschaften

Das Propädeutimum Webwissenschaften findet an der JKU im Raum MZ 108 A an folgenden Terminen statt:

Terminplan

• Montag, 4. März 2019, 8:30 bis 17:00 Uhr
• Dienstag, 5. März 2019, 8:30 bis 17:00 Uhr
• Mittwoch, 6. März 2019, 8:30 bis 14:00 Uhr

Interdisziplinäres Lern- und Lehrmodell

Ziel der Vorlesung mit Übungsteilen

Die gegenständliche Vorlesung hat zum Ziel, die TeilnehmerInnen auf interdiszipliäres Arbeiten anhand ausgewählter Themen vorzubereiten. Dabei wird der Schwerpunkt auf die im Studienplan festgelegten Disziplinen gelegt. Interdisziplinäres Arbeiten erfordert die Kompetenz Zusammenhänge zwischen Fragestellungen, wie sie z. B. im Rahmen von Projeketen auftreten, zu erkennen, auch und insbesondere dann wenn diese aus unterschiedlichen Disziplinen bestehen. Dies setzt einerseits Grundkenntinsse in den, an den Webwissenschaften beteiligten Disziplinen voraus, welche mindestens für den Austausch mit den Experten in den jeweiligen Disziplinen ausreichend entwickelt sind. Andererseits muss analytisches Vorgehen so weit ausgereift sein, dass Sachverhalte in einer der Disziplinen, mit jenen anderer in Verbindung gebracht werden können. Die zentrale Kompetenz der Webwissenschafterin bzw. des Webwissenschafters besteht darin, fach- und disziplinübergreifende Zusammenhänge zu erkennen und erklären zu können, sowie daraus neue Modelle zu entwicklen.

Beispiel: Der Tatbestand einer Vervielfältigung im juristischen Sinn, ist nicht in allen Fällen mit dem Anfertigen einer Kopie im Sinne der Informatik gleichzusetzen. Zusammenhänge zwischen den genannten Beispielen sind jedoch nicht zu leugnen. Wer über tiefere Kenntinsse der Informatik verfügt, weiß dass das System "verstekter Speicher" Kopien von Datenbeständen temporär anlegt, wenngleich auch nur auf den Verdacht der künftigen Verwenung hin, um das System zu beschleunigen. Es stellt sich nun die Frage, ob in sogen. Cache-Speichern Vervielfltgungsstücke im Sinne des Urheberrechts lagern.

Die Methode "Verstecker Speicher" wird mehrfach eingesetz,zum  Beispiel auch zur Steigerung der Prozessor-Leistung und ist mittlerweile leivoll bekanntes Ziel von Angriffen auf Computersysteme.

Didaktisches Konzept und Leistungsbeurteilung

Das nachfolgend angewandte didaktische Konzept stellt ausgesuchte, aktuelle Fragestellungen bzw. Phänomene an den Anfang einer Vortrags- und darauf folgende Diskussionsreihe, in der versucht wird, womöglich viele Disziplinen der Webwissenschaften einzubinden. Diese Vorgehensweise ist, wie es auch theoretsich zu zeigen gilt, ein interdiszipliäres Lern- und Lehrmodell. Es entspricht auch dem Prinzip des Hypertexts: "As we may think", welches dem Lernenden wie Lehrenden jederzeit die Wahlfreiheit gibt, nach Gutdünken vom aktuellen Thema abzuschweifen, bzw. die Disziplin zu wechslen.

Die Beiträge zu weiteren Themen und deren Vernetzung werden in der Lernplattfoum Moodle geführt, da der vorliegende Lernblogdienst "COLLABOR" In absehbarer Zeit geschlossen wird.

Anmeldung zur Lehrveranstaltung

Das Propädeutikum ist eine Lehrveranstaltung mit Anwesenheitspflicht im Ausmaß von 80 % der Gesamtzeit. Die Anmeldung zur Lehrveranstaltung erfolgt über die Plattform KUSSS. Für den Fall, dass Sie noch keine Zualssung zum Studium der Webwissenschaften haben, gilt folgende Regel:

Um das Propädeutikum erfolgreich abschließen zu können, müssen Sie im Laufe des Sommersemesters 2019 die formalen Voraussetzungen zur Teilnahme an der Lehrveranstaltung erfüllen bzw. zum Studium der Webwissenschaften zugelassen sein. Teilen Sie mir bitte diesen Umstand mit, sobald Sie die Voraussetzungen erfüllen.

Erfüllen Sie diese bis Semesterende nicht, so wird Ihre Mitwirkung an der Lehrveranstaltung als Interessensbekundung für das Studium der Webwissenschaften betrachtet und keine Leistungsbeurteilung ausgestellt. Eine Anrechnung der in der gegenständlichen Lehrveranstaltung erbrachten Leistungen auf künftige Semester ist nicht möglich.

Vorbereitung auf die Teilnahme am Propädeutikum

Der Lernprozess startet bereits vor dem Propädeutikum: Es werden keine vorkonfigurierten Arbeitsplatzgeräte bereitgestellt, sondern Sie sind aufgefordert, ihr persönliches, mobiles Arbeitsgerät (Laptop, Tabletcomputer) und Kopfhörer mitzubringen und damit lehrveranstaltungsbegleitend-partizipierend einzusetzen. Die Kopfhörer dienen der individuellen Rezeption von Ton- bzw. Videodokumenten, welche z. B. als Diskussiongrundlage zur Verfügung gestellt werden. Das mitgebrachte Arbeitsgerät muss WLAN-fähig sein und fließende Texteingabe unterstützen. Vergessen Sie nicht auf "Ladegeräte", ggfs. auch Verlängerungskabel.

Collabor wird geschlossen

Nach 16 Jahren Nutzung des Lernblogdienstes Collabor wird diese demnächt für den Einsazt in der universitären Lehre geschlossen. Dementsprechend wird die Lerhveranstaltungs-begleitende Information und Diskussion in der entsprechenden JKU Moodle Instanz weitergeführt. Sie erhalten rechtzeitig vor dem Beginn des Propädeutikums ensprechenden Zugriff.