Projekt SQL-Datenbank |
Dienstag, 12. Dezember 2006
Einbindung Skriptum -> Testseite
Michael.Penkoff.uni-linz, 17:13h
Jene Teile des Skriptums, welche auf die Testseite eingebunden werden, werden nun grün hinterlegt.
Somit lässt sich der Fortschritt leichter mitverfolgen. ... comment
Cornelia.Oberndorfer.Uni-Linz,
Donnerstag, 28. Dezember 2006, 16:45
LOB
Ich finde es pädagogisch sehr wertvoll, dass ihr somit auf der HP kennzeichnet, welche Informationen auch im Skriptum zu finden sind.
Außerdem wollte ich euch nochmals auf meinen Tipp hinweisen, einige Beispiele auch in umgedrehter Version anzuführen. Also in Form von bereits ausgeworfenen Tabellen, wobei dann von den Lernenden angegeben werden soll, welche Befehle zu dieser Auswertung geführt haben. ... link ... comment
Hans.Mittendorfer.Uni-Linz,
Donnerstag, 28. Dezember 2006, 21:52
eine gute Idee ..
.. Für Interessierte, die diesen Weblog mitlesen wäre ein, oder mehrere Verweise auf das Werk wahrscheinlich sehr aufschlussreich.
ein erfolgreiches Jahr 2007 H. Mittendorfer ... link ... comment
Hans.Mittendorfer.Uni-Linz,
Dienstag, 9. Jänner 2007, 15:46
Zitate und Verweise
Beim Studium Ihrer Ergänzungen in den vorhandenen Texten bin ich auf Zitate bzw. Verweise gestoßen, die zu populären Lexikas (z.B. Meyers) führen. Nicht um diese, für den Hausgebrauch geschaffenen Medien abzuqualifizieren, sondern als Erinnerung daran, dass wir in einer "wissenschaftliche Lehrveranstaltung" arbeiten, möchte ich darauf hinweisen, spezialisierte Quellen mit wissenschaftlichem Hintergrund, zu zitieren. Dies trifft in Teilen auf lexikalische Onlinewerke wie z. B. "Wikipedia" zu, vermehrt aber auf Veröffentlichungen von Fachzeitschriften, wissenschaftlichen Organisationen, Bildungs- und Forschungseinrichtungen und oftmals auch auf Quellen von Hard- und Softwareherstellen. Empfohlene Beisiele in diesem Sinne zum Thema SQL sind:
Bauen Sie, wenn angebracht, Verweise auf die obgenannten oder gleichwertigen Quellen ein. Alle Verweise wurden am 9. Jänner zuletzt aufgerufen. ... link ... comment |
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