EPSU: E-Learning Pädagogik Support |
Donnerstag, 11. Januar 2007
Der Einsatz von eLearning in Unternehmen
Daniela.Ther.Uni-Linz, 13:31h
Da eine unserer betreuten Projektgruppen für die Weiterentwicklung einer eLearning-Plattform für die Firma kb-endlos zuständig ist, soll mit folgendem Beitrag ein kurzer Einblick in die Thematik des Einsatzes von eLearning im Unternehmen geliefert werden.
Bevor auf die häufigsten Fehler bei der Umsetzung von eLearning im Unternehmen aufgezeigt werden, werden eingangs die wesentlichen Vor- und Nachteile des Einsatzes von eLearning im Unternehmen beschrieben. 1. Stärken und Schwächen von eLearning im UnternehmenStärken
Die Trainings- und Ausbildungskosten können erheblich gesenkt werden, da ein Großteil der mit Präsenzseminaren verbundenen Kosten für Reisen und Unterbringung, Seminargebühren sowie Kosten für Material und Trainer wegfallen. Außerdem verringern sich die Ausfallzeiten der Mitarbeiter am Arbeitsplatz. Den durch eLearning-Strategien erzielten Einsparungen muss aber auch der finanzielle Aufwand für die Entwicklung, Pflege und Implementierung des eLearning-Systems gegenübergestellt werden. daher oft weniger einschüchternd als Präsenzseminare.
(z.B. Rhetorik oder Präsentation), sind für eLearning eher ungeeignet, weil diese besser Face-to-Face trainiert werden.Bei Lernenden, die eLearning tatsächlich nutzen, liegt die Quote der vorzeitigen Abbrecher laut Forrester Research bei etwa 80 Prozent. Grund hierfür ist sicher die oft unzureichende Qualität der eLearning-Kurse, die oft keine Interaktion zulassen oder didaktisch schlecht aufbereitet sind. zu können. 2. Fehler bei der Umsetzung von eLearning im UnternehmenBei der Umsetzung von eLearning-Strategien im Unternehmen treten die gleichen Begleiterscheinungen auf wie bei jedem anderen Veränderungsprozess in einer Organisation.Wie bereits durch Herrn Mag. Märzendorfer bei der Typo3-Einschulung eingehend erläutert, treten in der Einführungs- bzw. Umsetzungsphase häufig Blockaden, Ängste, Konflikte und Motivationsschwächen seitens der Mitarbeiter auf. Es können aber drei typische Vorgehensfehler bei der Umsetzung von eLearning-Strategien herausgearbeitet werden: „Alles Gute kommt von oben“-Symptom
eLearning-Strategien werden meist (auch zurecht) auf der Managementebene entwickelt, da langfristige Veränderungen in der Bildungslandschaft einer Organisation von dieser getragen und gestaltet werden müssen.
Die fehlende Einbindung führt bei den Mitarbeitern oft zu Misstrauen und Angst um den eigenen Arbeitsplatz aus. Desweiteren reagieren sie häufig mit Widerstand
Bei der Einführung von eLearning kommt es besonders auf die unternehmensinterne Veränderungsbereitschaft bezüglich interner Prozesse an. Pilotprojekte werden häufig nicht in die Breite der Organisation getragen, sondern behalten einen Sonderstatus im Unternehmen. 3. Bewertung der Anwendung von eLearning in KMUs
In großen Unternehmen und Verwaltungen nimmt eLearning bereits einen festen Platz in der Aus- und Weiterbildung ein. Auf den ersten Blick scheint eLearning deshalb nur für große Organisationen attraktiv zu sein, weil für kleine und mittlere Unternehmen Individualentwicklungen viel zu teuer sind und preiswerte Angebote von der Stange oft zu weit an den Weiterbildungsbedürfnissen vorbeigehen. Mit den richtigen Konzepten können jedoch auch KMUs die Vorteile von eLearning für sich nutzbar machen. ... comment |
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