Projektseminar SS 2005
Dienstag, 14. Juni 2005
Ergebnis der Bewertung
Nachdem die Lernplattforen evaluiert wurden, wurde eine Punkteverteilung (* = 3 Punkte / # = 2 Punkte / + = 1 Punkt) vorgenommen, indem die Gewichtungsfaktoren der jeweiligen Bereiche berücksichtigt wurden (Kommunikation = 0,35 / Didaktik = 0,35 / Administration = 0,1 / Technik = 0,2).

Punkteverteilung:

Kommunikation: (Max. 2,45 Punkte)

KUSSS: 2,45 Punkte
Moodle: 2,45 Punkte
NewMedia: 2,45 Punkte
Scholion: 2,45 Punkte
Mambo: 1,75 Punkte

Didaktik: (Max. 3,85 Punkte)

KUSSS: 2,1 Punkte
Moodle: 3,85 Punkte
NewMedia: 3,85 Punkte
Scholion: 3,15 Punkte
Mambo: 3,15 Punkte

Administation: (Max. 0,3 Punkte)

KUSSS: 0,3 Punkte
Moodle: 0,3 Punkte
NewMedia: 0,3 Punkte
Scholion: 0,3 Punkte
Mambo: 0,3 Punkte

Technik: (Max. 3,2 Punkte)

KUSSS: 3,2 Punkte
Moodle: 3,2 Punkte
NewMedia: 3,2 Punkte
Scholion: 3,2 Punkte
Mambo: 3,2 Punkte

Zählt man die Punkte zusammen, ergibt sich folgende Rangordnung (Ranking):

Platz 1. Moodle (9,8 Punkte)
Platz 1. NewMedia (9,8 Punkte)
Platz 3. Scholion (9,1 Punkte)
Platz 4. Mambo (8,4 Punkte)
Platz 5. KUSSS (8,05 Punkte)

... link (1 comment)   ... comment


Freitag, 10. Juni 2005
Bewertung von Mambo
Mit Hilfe von Paul Maderthaner konnte auch die Bewertung der Lernplattform Mambo durchgeführt werden.

Kommunikation (35 Prozent)

• Annotationen (#)

Mambo: nein, Mambo ist ein CMS und nicht primär ein LMS

• Gruppenbildung durch Rollen (*)

Mambo: ja (Super-Administrator, Administrator, Manager, Author, Editor, Publisher)
Mit der Einstufung sind unterschiedliche Rechte verbunden

• Externe Kommunikationstools integrierbar (#)

Mambo: ja

Didaktik (35 Prozent)

• Lässt verschiedene Lehr- und Lernmodelle zu (*)

Mambo: ja

• Interaktive Übungen sind möglich (*)

Mambo: ja

• Feedback zu Lernfortschritt (#)

Mambo: ja

• Autorfunktion (+)

Mambo: ja,

• Learning-flow-Management (#)

Mambo: nein

Administration (10 Prozent)

• Tracking von Usern (+)

Mambo: ja, dennoch bedingt: vorläufig kann nur überprüft werden, wann ein Benutzer sich zum letzten Mal eingeloggt hat
• Personalisierung (#)

Mambo: ja

Technik (20 Prozent)

• Anpassbarkeit (*)

Mambo: ja (abhängig von den zugewiesenen Rechten)


• Erweiterbarkeit (*)

Mambo: ja

• Distributierbarkeit (#)

Mambo: ja

• Entspricht Standards (#)

Mambo: ja

• Support (#)

Mambo: ja

• Dokumentation (#)

Mambo: ja

• Unterstützt Standardobjekttypen und –formate (#)

Mambo: ja

... link (0 comments)   ... comment


Freitag, 3. Juni 2005
Bewertung der Lernplattformen
Folgende fünf Lernplattformen der JKU Linz werden von uns gegenübergestellt bzw. bewertet:

• KUSSS
• Moodle
• NewMedia
• Scholion
• Mambo

Zwischenstand unseres Projekts:
Es wurde eine Bewertung der ersten vier Lernplattformen (KUSSS, Moodle, NewMedia, Scholion) von uns durchgeführt, da wir zur Zeit der Bewertung keinen Zugriff auf Mambo hatten. Wir werden jedoch die Bewertung im Laufe nächster Woche ergänzen.

Kommunikation (35 Prozent)

• Annotationen (#)

KUSSS: Ja (mit entsprechenden Rechten)
Moodle: Ja
NewMedia: Ja (Weblog)
Scholion: Ja

• Gruppenbildung durch Rollen (*)

KUSSS: Ja
Moodle: Ja
NewMedia: Ja (Teilnehmerliste, Gruppenprojekte)
Scholion: Ja

• Externe Kommunikationstools integrierbar (#)

KUSSS: Ja
Moodle: Ja
NewMedia: Ja
Scholion: Ja

Didaktik (35 Prozent)

• Lässt verschiedene Lehr- und Lernmodelle zu (*)

KUSSS: Nein (KUSSS ist eine reine lehrzentrierte bzw. administrative Plattform)
Moodle: Ja
NewMedia: Ja
Scholion: Ja

• Interaktive Übungen sind möglich (*)

KUSSS: Ja, jedoch bedingt, da in der Praxis hauptsächlich nur das Diskussionsforum verwendet wird
Moodle: Ja
NewMedia: Ja (z.B. Videokonferenzen, Links, etc.)
Scholion: Ja

• Feedback zu Lernfortschritt (#)

KUSSS: Ja, (Feedback durch Notenauskunft)
Moodle: Ja
NewMedia: Ja (wird nur bedingt eingesetzt)
Scholion: Ja (durch die Lehrenden)

• Autorfunktion (+)

KUSSS: Ja
Moodle: Ja
NewMedia: Ja
Scholion: Ja

• Learning-flow-Management (#)

KUSSS: Nein
Moodle: Ja
NewMedia: Ja
Scholion: Nein

Administration (10 Prozent)


• Tracking von Usern (+)

KUSSS: Ja
Moodle: Ja
NewMedia: Ja
Scholion: Ja

• Personalisierung (#)

KUSSS: Ja
Moodle: Ja (eigenes Foto)
NewMedia: Ja
Scholion: Ja


Technik (20 Prozent)

• Anpassbarkeit (*)

KUSSS: Ja, jedoch durch Vergabe von bestimmten Rechten bedingt
Moodle: Ja
NewMedia: Ja
Scholion: Ja

• Erweiterbarkeit (*)

KUSSS: Ja
Moodle: Ja
NewMedia: Ja
Scholion: Ja

• Distributierbarkeit (#)

KUSSS: Ja
Moodle: Ja
NewMedia: Ja
Scholion: Ja

• Entspricht Standards (#)

KUSSS: Ja
Moodle: Ja
NewMedia: Ja
Scholion: Ja

• Support (#)

KUSSS: Ja
Moodle: Ja
NewMedia: Ja
Scholion: Ja

• Dokumentation (#)

KUSSS: Ja
Moodle: Ja
NewMedia: Ja
Scholion: Ja

• Unterstützt Standardobjekttypen und –formate (#)

KUSSS: Ja
Moodle: Ja
NewMedia: Ja
Scholion: Ja

Unser nächster Schritt wird sein, anhand dieser Bewertung ein Ranking zu erstellen.

... link (0 comments)   ... comment


Online for 7459 days
Last update: 2005.06.17, 13:32
status
You're not logged in ... login
menu
... home
... topics
... galleries

... ::collabor:: home
search
 
calendar
September 2024
Mo
Di
Mi
Do
Fr
Sa
So
 
 
 
 
 
 
 1 
 2 
 3 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
 9 
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
 
 
 
 
 
 
 
 
recent updates
Ergänzung "open...
Bei der Erstellung der K.O.-Kriterien war die „Open-Source-Bedingung“...
by dusko.blagojevic.uni-linz (2005.06.17, 13:32)
Ergänzung zum Ergebnis
Es ist anzumerken, dass die Bewertung der Lernplattformen...
by dusko.blagojevic.uni-linz (2005.06.15, 21:18)
Ergebnis der Bewertung
Nachdem die Lernplattforen evaluiert wurden, wurde...
by dusko.blagojevic.uni-linz (2005.06.14, 12:52)
Bewertung von Mambo
Mit Hilfe von Paul Maderthaner konnte auch die Bewertung...
by dusko.blagojevic.uni-linz (2005.06.10, 09:31)
Bewertung von Mambo
Liebe KollegInnen, wir haben wie gewünscht die...
by paul.maderthaner.uni-linz (2005.06.08, 18:40)

xml version of this page

made with antville