Für die dritte Aufgabe habe ich das Thema XML ausgewählt. In meinem Beispiel habe ich einen Zoo modelliert und dafür anfangs eine Document Type Definition (DTD) entwickelt zoo.dtd (dtd, 1 KB) . Jeder Zoo weist eine Bezeichnung auf, hat einen Direktor, 0-viele Tiere und einen bis viele Pfleger. In der Regel hat der Direktor selber eine Pflegeausbildung und weist darüber hinaus noch Spezialkompetenzen aus. Tiere haben eine Reihe von Attributen auf und können (theoretisch) auch andere Tiere auffressen (wenn man sie lässt). Zum Schluss kommen noch die Pfleger; sie haben nur einige Attribute und sind ansonsten eher einfach gehalten.

In meinem xml-Beispieldokument verweise ich in der Einleitung auf die DTD. Da das xml-file genau nach den Angaben im DTD aufgebaut ist handelt es sich bei meinem Dokument um ein gültiges xml-Dokument. zoo.xml (xml, 2 KB)

Abschließend noch der Link zu einer txt-Version meines XML-Dokuments zum Ansehen zoo.xml.txt (txt, 2 KB)

Um meine erste Homepage in dem Kurs "Nutzung interaktiver Medien" zu erstellen, wurde von mir das Programm Macromedia Dreamweaver CS 3 verwendet.

Ich wollte einige Informationen zu meiner Person, meiner Ausbildung sowie zu meinem beruflichen Werdegang bereitstellen.

Unter diesem LINK könnt ihr die Ergebnisse meiner ersten Homepageversuche einsehen...

Viel Spaß :-)

In den letzen Jahren hat sich die Form des Lernens gewandelt. Die Entwicklung geht weg von individuellem Lernen und Frontalunterricht in Richtung "kooperatives" oder auch gemeinsames Lernen.

Ich möchte in meinem Blog zuerst eine Definition von Kooperativem Lernen anführen und anschließend Gründe für die Anwendung dieser neuen "Lernform" geben. Zum Abschluss möchte ich kurz auf die Möglichkeiten zur positiven Beeinflussung von Lernstörungen eingehen.

Definition Kooperatives Lernen:
"Kooperatives Lernen bezeichnet Interaktionsformen, bei denen alle Mitglieder einer Gruppe gemeinsam und im wechselseitigen Austausch Kenntnisse und Fertigkeiten erwerben. Dabei sind alle Gruppenmitglieder gleichberechtigt am Lerngeschehen beteiligt und tragen gemeinsam Verantwortung für das Lernergebnis."

Quelle:http://www.cooperative-learning.de/cooplearn-start.htm, Stand: 27. Oktober 2008

Auf folgender Grafik sind die wesentlichen Gründe, welche für die Anwendung von Kooperativem Lernen sprechen, abgebildet:

Quelle: http://www.cooperative-learning.de/cooplearn-start.htm , Stand: 28. Oktober 2008

Positive Auswirkungen von Kooperativem Lernen auf Lernstörungen:

• schwächere Schüler erfahren Unterstützung
• gute Schüler können rasch Erfolge sehen, die die Unterstützung schwächerer Schüler bringt
• durch wechselnde Gruppenmitglieder ist die Arbeit in der Gruppe immer wieder eine neue Herausforderung
• Schüler fühlen sich in der Gruppe sicherer und trauen sich im Laufe der Zeit mehr zu

Mehr zu diesem Thema erfahren Sie hier ...

Persönliche Meinung:
Ich schätze die Entwicklung hin zu kooperativem lernen als eine wichtige Entwicklung in die "richtige Richtung" ein. Es lassen sich natürlich auch negative Aspekte feststellen, aber bei welcher Form von Lernen gibt es das nicht?!?

Ich habe vor einiger Zeit diesen Blog für mich angelegt. Ich habe versucht diverse Einstellungen auszutesten.

Für den Beginn möchte ich bei einem einfachen Layout bleiben. Hab für mich aktuell noch keine ansprechende Alternative gefunden.

Ich werde allerdings dran bleiben und versuchen im Laufe der Zeit für mich das Richtige zu finden... ;-)