Meine Kollegin Elke ist auf ihrem Weblog bereits darauf eingegangen, warum wir einen Kurzfilm drehen wollen und was das Ziel sein soll. Stefanie hat danach in ihrem Blog das Drehbuch beschrieben. Ich möchte mir nun Gedanken dazu machen, was wir an Zubehör, Materialien und Unterstützung benötigen.

Unterstützung vom UZR und von Studenten

Ich empfinde es als sehr wichtig, als erstes mit dem UZR, vor allem mit Frau König zu sprechen, um abzuklären, ob das UZR hinter uns und unserem Kurzfilm steht. Da wir so viele "Schauspieler und Statisten" als möglich benötigen, ist diese Zusammenarbeit vor allem deshalb von Bedeutung, um einen geeigneten Termin zu finden, an dem möglichst viele Studenten auf der Uni sind und auch Zeit haben. Ist der Termin gefunden, wäre es toll, wenn Frau König eine Sammelmail an alle Studenten schicken würde. Ich glaube nämlich, dass eine Mail vom Sekretatiat das Interesse der Studenten viel mehr weckt als eine Nachricht von mir oder meinen Kolleginnen. Die Unterstützung der Studenten ist von besonderer Beudeutung!

Weiters ist die Unterstützung vom UZR insofern wichtig, als dass wir Banner oder Transpartene mit dem UZR-Logo benötigen. Es ist mit dem UZR abzuklären, ob und wie viel Transparente wir bekommen können.

Wir - als Projektteam - müssen uns um die technische Ausstattung, wie zB die Videokamera kümmern. Zwar wird uns eine Kamara von Elkes Firma zur Verfügung gestellt, jedoch ist es uns wichtig, als Sicherheit eine zweite Kamara zur Verfügung zu haben. Vielleicht kann uns auch hier das UZR behilflich sein.


Sonstiges Material

Neben dem oben erwähnten, brauchen wir Müllsäcke, um das "schwarze Bildungsloch" darzustellen. Weiters benötigen wir ein Plakat oder eine Tafel, auf dem "GESCHLOSSEN" steht, um die Schließung des UZR zu veranschlaulichen.

Nach Abstimmung mit meinen Kolleginnen Elke und Stefanie haben wir uns neben Moodle auch für den Dienst Doodle entschieden.

Da alle Teilnehmer des Projektstudiums am selben Projekt arbeiten (9 Personen), wir uns jedoch nicht ständig sehen, aber trotzdem viele Arbeiten gemeinsam abwickeln müssen, ist es von großem Vorteil, wenn wir über gemeinsame Termine online abstimmen können.

Jeder der Teilnehmer kann eine Umfrage erstellen und abhängig von der zustädigen Arbeitsgruppe an die jeweiligen Teammitglieder einen Link senden. Alle, die der Termin betrifft, stimmen online über den Termin ab.

Doodle ist ein optimaler Dienst um die Organisation der Termine abzudecken und ich freue mich darauf, damit zu arbeiten.

Da nun die Lehrveranstaltung, die wir im Laufe des Semesters begleiten wollen, festeht, möchte ich nun gezielt 5 Web 2.0-Dienste vorschlagen, die ich mir gut für die mediale Unterstützung vorstellen kann:

1. Skype
- synchrone Kommunikation, Diskussion
Skype könnte ich mir sehr gut für eine Videokonferenz vorstellen. Es wäre zB interessant von Studenten, die G-TEC in Graz studieren, was für sie der Grund war, warum sie nicht nach Rottenmann gekommen sind.

2. Sofatutor
- Koordination, asynchrone Kommunikation, technische Unterstützung
Diesen Dienst ermöglicht uns das Lernen und Arbeiten in Gruppen zu erleichtern. Hier könnne wir Termine organisieren, aber auch Dateien und Dokumente austauschen.

3. Blog bei Collabor
- asynchrone Kommunikation, Diskussion, technische Unterstützung
Was wäre wenn wir zu Dokumentationszwecken für unser Medienprojekt die Arbeit mit einem Blog einsetzen, indem alle Teilnehmer am Projektstudium den Projektfortschritt dokumentieren.

4. YouTube
- Präsentation, technische Unterstützung
Sollten wir mit Videos arbeiten, ist YouTube eine gute Möglichkeit.

5. Doodle
- Koordination, asynchrone Kommunikation, technische Unterstützung
Da alle Teilnehmer der LVA am selben Projekt arbeiten, könnte es hilfreich sein, über gemeinsame Termine abzustimmen. Ein Instrument hierfür ist doodle.ch. Hier wird eine Umfrage erstellt und ein Link an die Teilnehmer geschickt. Online kann man beobachten, welcher Termin von den meisten Teilnehmern ausgewählt wurde.

Nach Absprache mit meinen Kollegen und natürlich mit dem verantwortlichen Lehrveranstaltungsleiter, der unserem Vorschlag, das Projektstudium medial zu begleiten, sehr offen und positiv gegenüber steht, fiel unsere Wahl auf diese Lehrveranstaltung.

Ziel des Projektstudiums ist es, basierend auf einen Fragebogen herauszufinden, was das Universitätszentrum bzw. die Stadt Rottenmann unternehmen müsste, um den UNI-Standort Rottenmann zu sichern bzw. auszubauen.