Was wir wissen ist ein Tropfen,
was wir nicht wissen ein Ozean.
Sir Isaac Newton, 1643-1727

Definition

Unter Kollaboration (engl. collaboration = Zusammenarbeit) versteht man die Zusammenarbeit mehrerer Personen, welche an einem Projekt gemeinsam arbeiten, um an neues Wissen zu gelangen.

Meine Erfahrungen

Ich habe kollaboratives Lernen bereits kennen gelernt. In den Lehrveranstaltungen Informationsmanagement oder Electronic Business Planning sind wir immer wieder aufgefordert Artikel aus Zeitungen oder Büchern innerhalb einer Gruppe gemeinsam auszuarbeiten oder auch Projekte über gewisse Themen durchzuführen und so auch zu verstehen. Anschließend wird das Thema vor den anderen Studenten präsentiert.
Der Stoff wird nicht vom Lehrveranstaltungsleiter vorgetragen, sondern die Studenten erarbeiten sich den Stoff selbst. Ich habe sehr gute Erfahrungen damit gemacht, denn der Inhalt bleibt mir so besser im Gedächtnis, weil man sich intensiver mit dem Thema beschäftigen muss und sich nicht „berieseln“ lässt.

In der Gruppe trifft man sich dann wöchentlich und bespricht die neuen Erkenntnisse und Erfahrungen. Somit wird der gesamte Stoff für alle Gruppenmitglieder verständlich, wobei meist einer die Moderator Rolle übernimmt, um den gesamten Prozess zu leiten und kein Durcheinander zu produzieren.

Wiki

Eine Anwendungsmöglichkeit von kollaborativem Lernen wäre ein Wiki. Vorteile von Wikis sind beispielsweise: (http://www.fnm-austria.at/tagung/FileStorage/download/wageneder.pdf?file_id=27639)

• Community Building
• Ortsunabhängigkeit
• Zeitunabhängigkeit
• Networking
• Editierbarkeit
• Fortschrittskontrolle
• Beobachtungsfunktion für Lehrende
• Feedbackmöglichkeit für Lehrende

Außerdem kann jeder Benutzer beim Wiki Beiträge umschreiben oder sogar löschen.

Weblog

Auch dieses Weblog trägt zum Kollaborativem Lernen bei. Die Verlinkung unter den Studenten und die Kommunikation mit den Vortragenden funktioniert problemlos. So hat jeder die Möglichkeit von zu Hause aus, oder auch auf der Uni einen Beitrag zu verfassen und diesen für alle anderen online zu stellen und den Beitrag so kommentieren zu lassen.
Diese Art von Wissensvermittlung wäre auch ein Vorteil für Studenten, welche nicht immer an der Uni anwesend sein können. Für Fernstudien ist diese Variante oder auch ein Wiki sicher eine gute Kommunikationsmöglichkeit um Wissen auszutauschen.

e-Learning-Plattform
http://www.ibr.cs.tu-bs.de/courses/ss02/stt/Beitraege/Leistung_platform.pdf


Eine e-Learning-Plattform ist ein gutes Instrument für Unternehmen oder Universitäten. E-Learning-Plattformen sind unterschiedlich aufgebaut. Es sollte allerdings für den Anwender immer ein Chat oder Forum zur Verfügung stehen, welches von Vortragenden oder Tutoren nicht eingesehen werden kann. Außerdem sollten auch diverse Formate hochgeladen werden dürfen.
Eine Lernplattform hat diverse Aufgaben, wie zum Beispiel das Verwalten von Testdaten oder die Präsentation von Inhalten oder Übungen.
Den Benutzern stehen auch eine Vielzahl von Werkzeugen zur Verfügung (Import und Konvertierung von Dateien, Animationsentwicklung,…).
Um auf der Plattform kommunizieren zu können, werden Chat, Foren, E-Mail oder Konferenzen über Audio oder Video zur Verfügung gestellt.
Dem Benutzer muss es auch möglich sein, zu sehen, welche anderen User gerade online sind (Who-is-who-Funktion).

Vorteile von e-Learning-Plattformen sind folgende:
• Verringerung der Kosten (Reisekosten von Mitarbeitern entfallen, keine Kosten für Seminarräume)
• Zeit- und Ortsunabhängigkeit durch die Kommunikation übers Internet

Ein wesentlicher Nachteil:
• hohe Kosten für die Investition des Systems

.. sehr gut.

Häufig beobachte ich die Liste der zuletzt geänderten Weblogs auf der Einstiegsseite des ::collabor:: - Dienstes und stelle erfreut fest, dass die TeilnehmerInnen am UZR eine permanent-häufige Publikationskultur pflegen, die von jener, der Studierenden am Standort Linz, oder der den Studierenden an der Universität Salzburg eigenen, positiv abweicht.

Vielleicht möchten Sie (gemeint ist die Gruppe) diese Beobachtung analysieren und diskutieren. Unterstellen Sie die Annahme, dass die fehlende Ablenkung der "StudentInnen-Masse" (und die damit verbundenen sozialen Möglichkeiten) u.a. als Ursache dafür ausgemacht werden kann.

H. Mittendorfer

... sondern nur die Werke. Mehr darüber könnt ihr in einem Podcast, welchen ihr auf meinem Weblog findet hören.

Dadurch, dass wir ja schon Erfahrungen mit Weblogs und vor allem mit Wikis während unserer Lehrveranstaltung machen durften, können wir sagen, dass es durchaus als Hilfestellung während des Studiums dienen kann.
Bei dem Beispiel Wikipedia wird eine breitere Masse angesprochen und es können somit eher Risiken der Fehlinformationen entstehen, als innerhalb eines kleineren Adressatenkreises. Virtuelle Plattformen können als Hilfestellungen dienen Informationen auszutauschen. Ein goßer Vorteil ist dabei sicher, dass große Geographische Distanzen problemlos überwunden werden können. Mal sehen wie sich die virtuellen Plattformen weiterentwickeln werden.

lg conny

Wir sind "Wissens-Blogger"!

Falls du meine Erfahrungen über kollaboratives Lernen nachlesen willst, besuch doch meinen Weblog!

Lg Nici

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Lg Nici

Hallo Andi!

Wikis können nicht nur dem kollaborativen Lernen dienen...mehr dazu