Margot Dum

Die Ökonomie im Wandel

Die revolutionäre Theorie von Chris Anderson zeigt, wie sich Nischenprodukte mit Hilfe des Webs etablieren können. Über das Web können Produkte einfach und kostengünstig angeboten werden und lösen damit einen Boom im Online-Business aus. Die long-tail-Theorie zeigt eine neue Art der ökonomischen Denke auf, die zu einer Demokratisierung des Vertriebs führt (vgl. Mittendorfer, 2011: o.S.). Diese findet aber nicht nur direkt in der Absatzwirtschaft Anwendung, sondern auch in Form von immateriellen Gütern. Eines dieser Güter ist von herausragender Bedeutung für eine moderne Gesellschaft: Es handelt sich dabei um das Bildungssystem, dass mit Hilfe des Webs revolutioniert werden könnte. Um wettbewerbsfähig zu bleiben, müssen in einem Wirtschaftssystem nicht nur genügend gut ausgebildete Arbeitskräfte zur Verfügung stehen. Sie müssen auch bereit sein, sich andauernd weiterzubilden und neue Kompetenzen zu erwerben um mit der ständig wandelnden Ökonomie Schritt zu halten (vgl. Braun/Adler 2008: 2).

 Die Bildungsrevolution

Das Web ermöglicht mittlerweile einige Wege sich online fortzubilden. So bietet etwa die Universität Berkely in Kalifornien viele Kurse live oder on demand als Video, oder Audiomitschnitt an. Dieses System verfolgt auch die Universität Salzburg in Form des "Salzburger Unifernsehens". Dieser einfache und kostengünstige Zugang zu Bildung kann auch als "open education resources movement" bezeichnet werden, eine Bildungrevolution, die im Jahr 2001 von dem Ehepaar Hewlet und Andrew Mellow vom MIT geboren wurde. Sie sind Vorreiter in der Bereitstellung von kostenlosen Lernmaterial für jedermann, der Interesse an bestimmten Themengebieten hat. Sie haben die Zeichen der Zeit erkannt und den kulturellen Austausch mit Bildung verknüpft:
"The Internet has also fostered a new culture of sharing, one in which content is freely contributed and distributed with few restrictions or costs" ( Braun/Adler 2008: 2).   

Unterricht mit you tube

Die Zeichen der Zeit hat auch Salman Kahn erkannt. Der Absolvent des MIT und der Harvard Business School baute in wenigen Jahren eine Online-Akademie auf, mit der Schüler wie Erwachsene mittels youtupe-Videos lernen können. In 10 bis 15-minütigen Videos werden etwa Naturwissenschaftliche Themengebiete erklärt. 

Im folgenden Video erklärt Kahn, dass diese Form zu lernen auch das Bildungssystem verändern könnte. So ist beispielsweise eine Lerneinheit zum Thema Statistik als Hausaufgabe von den Schülern auf youtupe anzusehen. In der Schule wird das erlernte Wissen im gemeinsamen Austausch geübt und besprochen. 

 Bildung 2.0.

 In der Theorie von Chris Anderson werden in herkömmlichen Geschäften 80 Prozent des Umsatzes aus dem Verkauf von 20 Prozent der Produkte gemacht. Im E-Commerce gibt es zwar nach wie vor Beststeller, aber ein wesentlicher Anteil des Umsatzes macht der Verkauf von vielfältigsten Nischenprodukten aus. Ähnlich ist das auch im stärker wachsenden Online-Bildungssektor:
So kann in Schule, Universität oder einer anderen physischen Bildungseinrichtung nur eine eingeschränkte Auswahl an Kursen angeboten werden. Mit Hilfe des Internets kann sich jeder Lernwillige online über das für ihn relevante Thema informieren und zusätzlich mit anderen Interessierten austauschen. So entstehen weltweite Lern-Netzwerke, die das Zeitalter des "Learning 2.0" einläuten (vgl. Braun/Adler 2008: 11 ff.). 

Quellen:

Colbert Report, Interview with Salman Kahn. Online im Internet unter:

http://www.colbertnation.com/the-colbert-report-videos/388279/june-02-2011/salman-khan 

KahnAcademy. Online im Internet unter: 

http://www.khanacademy.org/

Seely Brown, John/ Adler, Richard P. (2008): Minds on fire. Open educaton, the long tail and learning 2.0. Online im Internet unter: 

http://webpages.csus.edu/~sac43949/PDFs/minds_on_fire.pdf

Mittendorfer, Hans (2011): Die Zukunft der Nischen – the long tail. Online im Internet unter:

http://collabor.idv.edu/futureweb11s/stories/34177/

Universität Berkely: Webcast. Online im Internet unter: 

http://webcast.berkeley.edu

Universität Salzburg: Salzburger Unifernsehen. Online im Internet unter: 

http://www.unitv.org/index.asp?Kat=1

setze mich in meinem Beitrag mit dem Long Tail und Lernangeboten im Netz auseinander.