Verbundveranstaltung ::collabor::
Lehrveranstaltungs-begleitender Weblog
 
Dienstag, 20. Januar 2004
Qualitätskriterien von Blog - Beiträgen ..
.. in ::collabor::

In konsequenter Umsetzung der diskutierten und dargestellten Themen im Laufe der Verbundveranstaltung ergeben sich folgende "Qualitätskriterien" für Publikationen in den Weblogs

1. Formatierung

Die Lauflänge der Zeilen erfolgt kontrolliert. Auf keinen Fall sollte die Dokumentbreite, die durch den Header vorgegeben wird, überschritten werden. Blogdokumente sollten inklusive Menü eine Höchstgrenze von 800 Pixel nicht überschreiten. Die Hauptursache einer ungewollten Dokumentverbreiterung sind per: Copy/Paste eingefügte, überlange URLs, die oftmals als "Link" dienen sollten.

Wie Verlinkungen innerhalb der Beiträge richtig vorgenommen werden wurde an vielen Stellen dargestellt. Links innerhalb des ::collabor:: Dienstes sollten im selben Fenster angezeigt werden.

Die einzelnen Stilelemente eines Beitrages sollten vom Leser optisch klar unterschieden werden können. Überschriften, Hervorhebungen und Links dürfen auf keinen Fall dieselben Auszeichnungsmerkmale haben. Darüber hinaus sind die Grundregeln der Formatierung von Dokumenten für wissenschaftliche Arbeiten einzuhalten. Dies betrifft z.B.: Zeilenabstände, Absatzabstände, Überschriften, Tabellen, Aufzählungen, eingefügte Grafiken.

2. Strukturierung

Der Idee des Hypertextes und des kooperativen Publizierens folgend, dürfen die Dokumente keinesfalls monolithische Werke sein. Vielmehr sollten einzelne Kapitel oder Teilkapitel der Arbeit auf vernetzte Beiträge aufgeteilt werden. Der Sinn hinter dieser Zerteilung auf mehrere vernetzte Elemente ist vielfältig.

Einerseits ist anzunehmen, dass die Semesterarbeit nicht in einem Arbeitsgang entsteht, sondern in einem Arbeitsprozess, der sich idealer Weise über das gesamte Semester hinzieht, gestaltet wird. Anders ausgedrückt: der Lernprozess soll auch im Dokumentationsprozess klar ausgedrückt werden. Dadurch sind Korrektive von Seiten des Lehrenden, aber auch der Lernenden untereinander möglich.

Andererseits ist eine Zusammenarbeit erst dann effektiv möglich, wenn die Themen parallel ausgearbeitet werden, d.h. zumindest die beabsichtigten Richtungen frühzeitig erkennbar sind. Auf Parallelitäten zwischen eigenen Aussagen und den Aussagen anderer Teilnehmer muss im Sinne des kooperativen Publizierens eingegangen werden.

3. Inhalt

Teilnehmer, die sich für eine Semesterarbeit entschieden haben, waren verpflichtet, ihr Thema im Belegblog kurz vorzustellen.

Das Thema muss klar abgegrenzt sein. Die Öffnung nach allen Seiten hin wird als Schwäche interpretiert. Themen können nicht monopolisiert werden. Die parallele Bearbeitung eines Themas kann als Ursache eine andere Herangehensweise, eine andere Zielsetzung, andere Quellen, andere Schwerpunkte, andere Erfahrungshintergründe, etc. haben. An jenen Stellen, die offensichtlich ein und dasselbe Faktum aufgreifen, sind Verweise (Links) angebracht.

Quellen sind entpsrechend zu zitieren. Onlinequellen werden verlinkt und mit jenem Datum ergänzt, an dem die zitierte Quelle verlässlich unter dem zitierten URL aufgefunden wurde.

H. Mittendorfer

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klaus_rieger_berlin, Donnerstag, 22. Januar 2004, 12:59
Dokumentation
Beiträge als einen Arbeitprozess entstehen zu lassen heißt auf das Blog system übertragen doch, daß Beiträge nicht geändert, sondern durch Kommentare weiterentgeführt werden sollen. Ein Update auf eine Story macht den Entwicklungsprozess zumindest von Aussen nicht mehr nachvollziehbar. Wiederspricht das nicht dem Kriterium der Übersichtlichkeit?

...

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Hans.Mittendorfer.Uni-Linz, Donnerstag, 22. Januar 2004, 13:13
folgt man den Modellen von Ted Nelson ..
.. so sollte von jedem Dokument (Beitrag) die History zugänglich sein. Ob es der Übersichtlichkeit dienlich wäre, ist zu bestreiten, denn die Anzahl der Dokumente würde sich vervielfachen.

Die vorliegende Praxis jedoch kann zu Widersprüchen und vor allem zu Inkonsistenzen führen, nämlich dann, wenn z.B. eine bereits kommentierte Aussage im Nachhinein in das Gegenteil verdreht wird.

H. Mittendorfer

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christian.lanz.linz, Dienstag, 27. Januar 2004, 14:44
Authentizität von wissenschaftlichen Arbeiten
Ich habe in einem Artikel des Webstandards gelesen, dass nun in Deutschland versucht wird, mittels Strichcode und Prüfsumme wissenschaftliche Arbeiten im Internet aufspürbar zu machen, auch wenn diese aus irgendwelchen Gründen verlagert werden. Die Prüfsumme soll angeben, ob die Arbeit im nachhinein verändert wurde. Ich glaube, dass dies ein guter Ansatz wäre, um die Authenitizität von wissenschaftlichen Arbeiten zu gewährleisten.

Wer sich genauer informieren will findet in diesem Artikel eine mögliche Quelle.

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edith.frauscher.salzburg, Donnerstag, 5. Februar 2004, 15:16
Ende am 26. 01. ???
ich habe heute gesehen, dass einige noch fleißig weiter an ihren weblogs arbeiten. ist das - wie ich vermute - aus spaß an der freude? denn bewertet wird ja nur alles was bis 26. 01. 2004 gemacht wurde. ODER?
mfg

Edith Frauscher

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thomas.hauzeneder.salzburg, Donnerstag, 5. Februar 2004, 18:43
Spaß an der Freude
Ich glaube, dass einigen ihr Weblog schon sehr ans Herz gewachsen ist...
Außerdem war ja nicht die Rede davon, dass Schluss mit Weblogs jetzt sei, oder? Ob das für die Noten entscheidend ist liegt in höherer Instanz.

Thomas Hauzeneder

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martina.leisch.linz, Donnerstag, 5. Februar 2004, 20:09
Seminare enden - die Weblogs nicht ...
... hier hat wohl Herr Oliver Wrede recht!

sg,
Martina Leisch

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Danke für den Hinweis...
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